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  • 简介:2004年11月,磊磊一岁时,他的父亲在一起工伤故事中死亡,为家庭留下了一笔21万元的伤亡赔款。对这笔巨额赔款的分割,一家人没有分歧,但对划归孩子名下的9万元“教育基金”的保管权,媳妇与公公间起了风波,翁媳都想由自己亲自掌握,以致引发官司,那么,孩子的“教育基金”究竟应归谁掌握呢?

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  • 简介:<正>苏黎世工人运动史研究图书馆基金会是瑞士研究国际工人运动史的一个机构,于1971年成立,创办人是瑞士工人运动活动家特奥·平库斯和他的夫人阿马利亚·平库斯。该基金会宣称,它的宗旨是提供研究国际工人运动、社会主义运动和马克思主义等方面的资料与信息,宣传和研究国际工人运动和社会主义运动的历史,并组织有关的学术活动,从而推动国际工人运动的发展,促进社会的不断进步。基金会的领导机构是一个由17人组成的委员会,该委员会每年召开两次会议,讨论和决定有关基金会的一些重要问题。17名委员主要来自大学、工会和图书发行界,基金会的日常工作由一个

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  • 简介:<正>4月22日,北京大学世界社会党研究中心邀请德国艾伯特基金会驻华代表舒马赫先生到北京大学国际政治系和部分师生进行了座谈。今年是德国大选年,为了使大家对德国大选的形势和德国社会民主党在大选中的前景有更深入的了解,舒马赫先生介绍了两德统一后的情况、大选前的德国现状,以及社会民主党、保守党、自民党和绿党等小

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  • 简介:一个当过大公司财会科长的单亲母亲含辛茹苦地把儿子拉扯大,可儿子技校毕业后因工作难找,居然听信了别人说的母亲“很有钱”,三番五次逼母亲给自己“创业基金”,母亲不给,他便在家里“啃老”……见儿子越来越不思上进,还用病态的心理看待人生和社会,这个失业女财会科长从失望到绝望,最终万念俱灰,选择了自杀“血谏”啃老儿,唤醒儿子去自食其力.并证明自己的清白……这起令人扼腕的悲剧,给了我们怎样沉重的警示呢?

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  • 简介:“昨天做完手术,就像光线突然照进了漆黑的山洞,真亮。今天一早,我就看到了青尼罗河,真美。”已经58岁的拉曼激动地向中国医生形容他的感受。

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  • 简介:近年来,北京市各级法院少年庭审理的涉及未成年人权益保护的民事案件连续攀升,仅2006年以来就审结此类案件2000余件,约占9年来案件总合的33%。同时,案由已由过去的七八类增加到近四十类,其中婚姻家庭纠纷和人身损害赔偿纠纷约占案件总量的2/3,审理难度不断加大。

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  • 简介:行动研究,是指行动者在工作实践的情境中,有目的、有计划地对工作中产生的具体问题进行系统探究,融理论与实践于一体的一种研究方法。它通常包括“制定计划一实施行动一积极考察一反思改进”四个主要环节。近年来,行动研究已成为我国青少年研究特别是青少年教育研究领域中的新方法,也正逐渐成为了解青少年现状、解决青少年问题、促进青少年与其研究者共同成长的新兴研究范式。

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  • 简介:随着社会发展和青少年教育与青少年工作需求的增大,青少年研究领域的研究成果不断增多。在这一背景下,通过文献计量学、知识图谱分析和横断历史研究三种文献定量研究方法及其在青少年研究中应用的介绍,能够为充分挖掘青少年已有研究的数据、促进青少年研究提供方法参考。

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  • 简介:<正>在社会主义思想发展过程中,存在过和存在着各种不同的流派。择其要者言之,在科学社会主义形成之前有空想社会主义。在科学社会主义形成之后,还流行过无政府主义、“真正的”社会主义、基督教社会主义、工联主义、国家社会主义、讲坛社会主义、市政社会主义、伦理社会主义等。二十世纪以来,又出现行会社会主义、西方马克思主义,托洛茨基主义、民主社会主义,阿拉伯社会主义、非洲社会主义、合作社会主义等。所有这些流派都与科学社会主义有原则区别,但也存在某种联系,而且在科学社会

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  • 简介:改革开放以来,中国青年研究起步发展,取得了一定的社会影响力。但是,青年研究迄今仍未赢得学术界的高度重视和社会领域的强烈反响,除了很多人提出的'学术性不足''创新性不足''针对性不足'等原因,我个人感觉还有'思想性欠缺'的问题。青年群体思想最活跃、创造性最强,既可以'胡思乱想',也可能'创意无限'。

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  • 简介:实现中华民族伟大复兴的中国梦,是以习近平为总书记的中共中央领导集体提出的新理念。2012年11月29日,习近平在参观“复兴之路”展览时指出:“现在大家也在讨论中国梦,何谓中国梦?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。”由此可见,习近平注意到了近年来社会各界的有关讨论。

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  • 简介:青年的本质是青年学这一学科的"元问题",对这一问题的解答关系着青年学存在的"合法性",直接影响着青年工作的实效。目前,理论界对青年本质的研究已经取得一定的成果,但是,研究中把本质与属性相互混淆,把青年本质和人的本质相互混淆,研究视野片面化。应该反思不足,总结经验,深化青年本质的研究,进而推进青年学的学科化和科学化的发展。

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  • 简介:尽管“治理”迄今为止并没有一个确切的定义,然而,它至少包括三种主要含义。“治理”的第一种含义指各种在国家体系之外的非主权国家主体的国际合作。这个意义上的“治理”概念源于有关全球化的文献,它强调主权国家的治理权责正在向非正式的横向合作和欧盟这样的超国家主体让渡。“治理”的第二种含义是将治理等同于公共管理,即有效地履行国家政策。这种解释的出现是由于人们意识到全球贫困的根源在于腐败和国家能力孱弱。“治理”的第三种含义是通过社会网络和其他非等级制的机制来规范社会行为。第一种和第三种“治理”的含义淡化了传统的国家权威,它们更多地支持新兴的、跨国的或市民社会的行动者。这些潮流也引发了人们对现代政府运作的透明程度和问责机制等问题的担忧。

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  • 简介:"人的研究"大致可分为"应然性"与"实然性"的研究。"应然性"研究主要是对人的理想性发展的研究,指向较远的未来,"实然性"研究主要是对人的实际状况的研究,指向历史与现实,也指向人的发展的当下可能性研究。本文主要是对人的发展的可能性研究进行系统性梳理,并对"人性"、"民族性"与"国民素质"的内涵与发展目标加以建构性的大致界定,对其相互的关联发展展开假设性的思考。本文认为,关于实然性"人的研究"的梳理整合有可能使"人的研究"真正成为一种"自觉-自为"的研究,有助于我们构建"关于人的科学的历史"(埃德加·莫兰)。"人的研究"是青少年研究基础理论的重要组成部分。由于历史的原因,长期以来,青少年研究的理论重心基本上偏向应然性"人的研究"。随着实然性"人的研究"的梳理与系统性整合,青少年研究的理论重心有望在应然性与实然性"人的研究"间得到均衡。这无疑有助于青少年研究更接"地气",更贴近现实与科学,从而推动为青少年研究的持续发展。

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