简介：摘要任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量的实践和研究总结出来的具有重大影响意义的语言教学模式。本文阐述了任务型教学的内涵，步骤和特点。注重在于学生的学习过程，关注他们的学习感受。切实提高学生综合应用英语的语言能力。

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简介：摘要产生于2O世纪8O年代末期的任务型教学法是以“任务”为核心，使学生在完成任务的过程中提高语言的实际运用能力。任务型教学法基本的课堂运用框架包括任务的导入、任务的下达、语言点的学习及任务的完成。这种教学法在英语课堂教学中的应用为培养学生的语言交际能力提供了一种新途径。在具体开展教学的过程中，教师需要注意任务的设计和对任务实施过程的监控。

简介：摘要任务型教学法已被运用在高职英语教学中，但是实施中还存在一些问题。

简介：摘要在20世纪80年代左右,西方英语教育领域中逐渐衍生出来一种新的教育方法——任务型教学法。本文经过搜集、剖析、比较我国近两年关于任务型教学法在英语教学中的多项应用研究成果,总结出任务型教学法英语教学的特点和不足之处,以便今后更好地促进各阶段的英语教学。

简介：摘要英语课程在初中基础教育中占有重要地位，现阶段的学习对学生未来的英语学习有很大影响。目前初中英语教师在教学中更关注对学生理论知识的教授，更强调学生背诵记忆单词以及学习英语语法，不利于学生英语整体素质的提高。本文根据初中英语教学的现状来分析任务型教学法的应用价值。

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简介：摘要目前中等职业学校学生的文化基础水平普遍较低，对英语不感兴趣，没有积极性，大都以为对将来的工作用不上，中职英语教师究竟该如何教学，有什么好的教学方法呢？作为一名英语教师，自己始终在教学实践中探索教学方法，使课堂活起

简介：摘要为了提高学生英语的应用技能和学习英语知识的能力，阅读教学是关键。想要提高阅读教学的水平，就需要在高校教学的过程中不断探索。本文重点介绍任务型教学法在实际高校教学当中的具体应用，希望可以对广大教师工作起到一定的促进作用。

简介：摘要任务型阅读，作为一种新阅读题型，在2008年江苏省高考中，取代了原来的改错题型，无疑给老师和学生提出了更高的要求和挑战。本文分析了任务型阅读的特点、优势，并提出相关的解题策略。

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简介：摘要在我国高职教育中，英语是一门重要的基础科目。近几年来，英语教学“费时多，收效少。”这个问题一直困扰着广大高职院校的英语教师。该文以柳州运输职业技术学院英语教学为例，在对高职院校学生英语学习现状进行分析的基础上，从确定“培养实用能力，突出职业特色”的教学目标入手，提出分阶段、分步骤实施不同的英语教学策略，建立适应高等职业技术教育特色的英语教学模式。该文认为，学生应调整学习心态，英语教师应把“重视语言运用能力的培养，强化英语为专业课服务的功能”这一指导思想贯穿于高职英语教学过程。这将对提高高职英语教学效率起到积极的推动作用

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简介：摘要当前，在高校教育发展过程中，体育已经成为教学过程中的重点教学学科，因为体育能够有效地改善学生的体质，让他们的身体能够处于一种健康的状态，任务型教学法在大学体育教学过程中的应用能够让学生对于体育学习有一个更加明确的目标，从而在量化的标准下更好地完成学习任务。本文主要对任务型教学法在大学体育教学中的应用进行了研究，在理论研究的基础上结合实际课堂为更好地将任务型教学法应用到大学体育教学中提出了相应的策略。

简介：摘要任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个新教学模式。新课标大力倡导“任务型”的教学新理念，提倡提在教学中创造性使用任务型教学，然而目前部分教师并不能真正理解这一新的教学理念，在使用中存在一些误区。英语教师务必首先理解任务型教学的含义，让学生生感知语言、体验生活情景、实践社会活动、参与活动、培养合作精神。正确地运用任务型教学，有效地完成课堂教学任务，激发学生的学习热情，提高课堂效率是当前英语教师的首要任务。

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简介：摘要为了应对国际化的挑战，中国的英语教学必须进一步进行改革，明确自己的教学目标，选择适当教学方法，以提高学生的交际能力为目的，以培养出符合二十一世纪要求的新型人才为目标。交际教学法是一个多元理论的联合体，它在培养学生语言交际能力方面具有独特的作用。