简介：

简介：摘要任务驱动型教学是随新课程改革而产生的一种新教法，它体现了课程改革的新理念。目前任务驱动教学的探讨主要集中在一些边缘学科，如计算机教学等，我们将其引入语文课堂，在实践中初步构建了语文课任务驱动教学的模式。

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简介：摘要课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。传统的教学方法难以适应新课改的要求，一节课下来，教师教的非常辛苦，然而学生学习效率则非常“低效”，达不到教学目标。高效课堂，可以让学生获得更多的知识，锻炼各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

简介：摘要历史本是一幕生动多彩的立体生活画面，因此表现历史的教材和教学也应如此，尽可能使受教育者在生动愉快的文学享受中得到教育和启迪。

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简介：摘要在初中语文教学的过程中，作为贯穿于全部教学活动关键所在的课堂教学，能够很好的提升学生的创新思维、业余爱好、竞争能力等各个方面的能力。文章主要结合教学实践经验对初中语文课堂教学效率提高的有效措施进行了探究。

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简介：摘要讨论教学法就是在老师的指导下为实现某个教学露标或解决某个问题而进行合作探讨，并因此获取知识，培养能力，交流情感，发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神，有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。

简介：摘要政治是一门培养学生认识世界、感知生活的学科，在课堂教学中，教师要通过创设有效的教学情境，优化学科教学，激发学生的学习兴趣，让学生乐学、勤学政治，提高学生思维层次，不断培养提高政治教学效率。