简介:摘要:本篇论文主要研究英文朗读在口语教学中的运用,以克拉申的输入理论作为这种教学方法的支撑点,拓展到英文朗读在大学英语口语教学中的具体运用,采用测试的研究方法,根据测试的数据研究分析英文朗读是否在具体的情景中有可行性和同学们的接受程度。围绕得出的结论以及本研究进行反思。通过研究英文朗读在大学口语教学中的运用,目的在于研究和运用这种新的教学模式,进行趣味性教学,调动学生的学习积极性,化被动为主动,提高学习的效率和学习氛围。
简介:摘要:运用正确的练习方法能够较好地发挥组训者在练习中的主导作用,便于把知识连贯系统地传授给受训者,使其在较短时间内获得较多知识;便于组训者因课、因时、因人制宜,有针对性地、恰当地把握练习的广度、深度和进度;便于在传授知识的同时,培养受训者正确认识问题的能力;便于受训者抓住练习重点,围绕重点和难点展开讨论,从而提高认识,加深理解。
简介:摘要:随着西安地铁的快速发展,运营和在建线路的不断增加,电客车司机的培训工作也需要紧跟步伐,其中电客车司机基础技能之一的手动驾驶培训显得尤为重要,本文结合一线生产实际及日常司机手动驾驶存在的问题,探讨分析提高手动驾驶培训的效率和方法。