简介：
简介：摘要笔者自2016年初开始，采用文献法、访谈法、调查法等了解学生在体育锻炼、公益服务、经典阅读三方面存在的问题，并据此面向全院各班推广“三个一”活动，即“每天1小时体育锻炼，每周一次公益活动，每月1本经典阅读”，并对这一培养模式过程进行记录和整理，形成本学生成长轨迹调查报告。
审查员之初成长
《夏天里成长》教学反思
《法律伴我成长》班会课教学设计
浅谈新专利审查员的快速成长
技师学院学生“三个一”成长轨迹模式探究
煤炭企业成长性职工的思想状况调查研究
