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  • 简介:摘要:近年来,人们生活水平不断提高,教育行业越来越受到重视,绘教学在幼儿教学中越来越受到教师的重视和幼儿的欢迎,但目前,幼儿教学的教学目标低浅片面,教学方式传统单一,幼儿的主体性没有得到充分体现,也不利于教师教学素养的提升。应将绘教学与游戏活动相结合,将绘游戏活动作为优化幼儿教学的新途径,充分发挥绘游戏的深层教育价值,促进儿童全面发展,提升教师教学水平。

  • 标签: 幼儿园 绘本 游戏化 阅读 行动
  • 简介:摘要:本文旨在研究浸入式红色文化体验在幼儿课程中的实践。首先,介绍了文化教育与幼儿课程的关系。其次,阐述了浸入式红色文化体验的概念与特点。然后,通过对幼儿课程中实施红色文化体验活动的方法与策略进行研究,探讨了红色文化体验对幼儿儿童的影响。最后,得出结论并提出相应的建议。

  • 标签: 浸入式红色文化体验,幼儿园园本课程,文化教育,儿童发展
  • 简介:摘要:古井国家级自然保护区是森林生态类型的自然保护区,大型真菌是其生物多样性的重要组成部分,在区本底资源调查中,将其列为主要调查内容。本文通过对本底调查成果整理和近年来野外调查时采集的标本和拍摄影像资料的鉴定,初步统计保护区有大型真菌334 种,隶属于66 科 132 属。本文并对区内大型真菌资源的保护与利用进行了简要分析,并提出建议。

  • 标签: 大型真菌 古井国家级自然保护区 资源调查
  • 简介:摘要:我国有56个民族,不同的民族之间有各自的文化特色,其中广西壮族自治区的文化形式多种多样,内容丰富多彩,比如铜鼓文化,花山文化,壮锦文化等等,这些文化的传承与发扬对当地人们的生产和生活以及行为习惯产生了巨大的影响。由于受到文化的熏陶和渲染,使当地人们的思想价值观念也发生了变化,在广西壮族自治区,将文化精神融入到课程的生态化路径,需要从两个方面开始进行,首先要将幼儿的教学内容与壮族文化进行有效的融合,其次积极的开展相关的文化教学活动,利用游戏和其他形式发扬和传承壮族文化,使壮族文化更加深入的融入到幼儿课程教学当中,发挥文化地域优势,创造具有地域特点和文化特点的幼儿课程教学体系。本文针对广西壮族文化融入原本课程的生态化路径进行分析,仅供参考。

  • 标签: 广西 壮族文化 园本课程 生态化路径 分析
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  • 简介:摘要:结合世界对自然资源保护方面的新理念、新观点及我国自然资源保护的发展趋势,根据实际情况,主要从以下三点展开探讨,分别是自然保护区的特点、自然保护区的理论基础及自然保护区发展方向三部分。基于此,本文将对我国自然资源保护进行全面的阐述,促进中国自然资源保护方面的发展前景,对我国自然保护资源提出切实可行的科学依据,以供相关人员参考。

  • 标签: 自然资源 自然保护区 环境与发展
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  • 简介:摘要:在对灯具的设计中,利用自然仿生技术,对灯具的价值有一定的提升作用。同时,设计师在有效利用这种技术时,要贯彻与自然生态和谐发展的理念,促进设计顺应时代而发展。对于自然仿生技术,是在保证设计出来的灯具符合人们的欣赏和实用的基础上,将产品的价值放大,以此来满足不同用户的需要。本文从自然仿生类灯具的优势,发展等方面入手,为设计师提供更好的设计理念,创新灯具的设计方式,促进灯具的发展。

  • 标签: 自然仿生 灯具 产品设计
  • 简介:自然纤维墙纸开发前景广阔随着人民生活水平的不断提高,居室装修材料市场持续看旺。墙纸作为主要材料,需求量很大。目前,国内市场上出售的多为化学墙纸,含有对人体健康有害的物质,因此,开发和生产自然纤维墙纸已成为我国建材领域的一个新课题。据有关专家介绍,近年...

  • 标签: 开发前景 工业化生产 人体健康 居室装修 纤维资源 材料市场
  • 简介:摘要:相较于远离城市的自然保护地,城市内自然保护地自然资源登记具有较强的特殊性。为了保证登记单元划定工作的有效开展,本文首先分析我国相关政策中对自然保护地自然资源的登记单元划定基本原则,并分析不同登记单元的划定标准,结合不同的登记单元划定方法,分析其价值,以便于合理开展相关工作,从而为城市的可持续发展,提供规划、策略方面的参考。

  • 标签: 自然保护地 资源登记 单元划定
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  • 简介:摘要在园林工程建设过程中,施工管理以及后期的养护管理工作都是非常重要的,会直接影响园林工程的建设质量和使用效果,因此必须严格加强施工过程控制管理工作,做好园林工程的后期精细养护管理工作,这样才能达到为工程建设项目增值的目的。基于此,结合园林工程施工养护管理工作,分析探讨了施工建设和养护管理中的存在问题和解决方案。

  • 标签: 园林工程 施工建设 养护管理