简介：摘要在现阶段的高职院校教育教学中，音乐教学越来越受到重视，音乐欣赏教学的重要性逐渐的突显出来。良好的音乐欣赏教学，不仅能够陶冶学生的情操，同时还有利于学生人格的塑造。但是，在实际的高职音乐欣赏教学中依然存在着一些问题有待解决，极大的影响了音乐欣赏教学的效果。因此，应该加大教学力度，积极的采取措施解决这些问题，以此提高音乐欣赏教学的质量。笔者针对高职音乐欣赏教学中存在的问题进行了探究与分析，并提出了相应的解决措施，希望有助于高职院校音乐欣赏教学质量的提高。

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简介：摘要近年来，随着我国教育的发展，我国的教育改革不断深入。在新课程改革中，要求发挥学生的主体地位，来拉动学生学习积极性和学习热情。音乐欣赏课程作为激发学生艺术学习兴趣，培养学生正确审美观的重要课程，它的学习会对学生产生重要的影响。但是，如何发挥音乐欣赏课程的作用，激发学生的聆听兴趣，需要相关的教师进行思考。本文就音乐欣赏课如何培养学生的聆听兴趣进行探讨，主要介绍了几种提高学生聆听兴趣的方法，以供参考。

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简介：摘要体育欣赏课是通过欣赏的教学模式，对学生在体育实践学习中的不足之处进行弥补，进而激发学生的学习兴趣，使学生能够更好达到学习目的，使体育课堂的教学效果得到明显的提高。下文主要是论述体育欣赏教育在体育教育中的应用。

简介：摘要徽州不仅拥有着美丽神奇的黄山，更有着很多与之相辉映的徽州民歌。它联袂着徽商、徽学、徽画、徽医，组成了徽州的特色，向世界闪烁着黄山山水的俊伟旖旎，向世界倾诉着黄山人丰富的内在情怀。徽州民歌是一门古老的声音艺术，他有着自己独特的魅力，他体现着徽州人民的乡土人情和风俗习惯，他有着自己的文化烙印，也让自己在漫长的岁月里得到沉淀，有着自己独特的韵味，耐人寻味。

简介：摘要现阶段我国社会主义市场经济发展较快，人们物质生活水平质量在不断提升，对于精神文化生活具有较高的追求，各类群众音乐活动形式开展范围在不断扩大。音乐艺术、音乐活动与社会群众之间的联系更加密切，在促进社会文化发展以及提升人民群众精神文化素养方面具有重要作用。本文对音乐艺术与群众音乐活动进行分析，探究二者之间的关系以及重要作用，更好的推动我国音乐活动的发展。

简介：摘要抗日战争时期马克思主义道路对我国影响很大，我们的伟大领袖毛泽东带领我们在这条道路上走向了胜利，而在文艺方面依然不输气势，踊跃出了一批批的作曲家与文学家，用他们的笔杆以另外一种方式激励着我们不断向前，我们很熟悉的文学家鲁迅在抗战时期弃医从文，我们很熟悉的作曲家聂耳、冼星海等等，都在抗战时期为我们做出了自己的努力，他们的文字，他们的歌曲，激励着我国战士坚强刻苦不怕困难的前行。

简介：摘要当今社会作为一个飞速发展的社会，网络已渗入人们的生活，网络已成为信息传播的一大媒介，可以说网络资源的获取已逐步改变了人们以往的生活方式，网络已经成为人们日常工作，休闲的主要工具之一。基于SSH2的在线音乐网站的设计与实现，正是互联网与社会生活之间的紧密联系的体现。

简介：摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能，漠视个体差异，导致评价标准的单一化，评价主体的单一化和单向化，评价内容的简单化等误区，使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化，评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系，实现形成性评价与终结性评价的有机结合，互评自评与师评相结合，建立多元化的评价标准等方面着手，实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标，运用科学有效的考查方法，对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。

简介：摘要现代教学理念下需要创新幼儿音乐教学，以充分满足幼儿成长需求。将奥尔夫音乐教学法引入幼儿音乐教学中，可以有效激发幼儿学习兴趣，提高音乐审美素养，让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐，得到情感上美的体验。本文中详细分析奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用，为同行提供借鉴与参考。