简介：摘要：数学是初中生必修的一门课程，在学习的过程中有助于学生数学知识增长和逻辑思维能力培养。数学思想是数学教学的核心教学内容，掌握数学思想对学生理解数学知识、掌握数学方法、提高核心素养有重要的意义。因此教师就需要切实思考如何在教学过程中渗透数学思想方法。本文结合当前的初中数学教学，提出如何在教学中渗透数学思想方法的相关建议，希望对一线的教师有所帮助。
初中数学教学中渗透思想方法的困惑与成因分析
