简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在当下小学语文学科教学中，以往传统的教学弊端逐渐显露出来。枯燥的教学内容与千篇一律的教学模式，让小学生没有学习的兴趣与积极性，学习质量与教学效率普遍不高。故而，数学教师应改变教学理念，运用探究式教学法进行授课，以满足小学生的学习需求，进而促进其数学综合能力与学习质量的提升，确保小学语文教学的有效性。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，初中语文教学中各种新型教学模式涌现，其中就包括自主合作探究学习模式。这一模式充分体现了“学生主体”的特点，能够有效调动学生参与课堂学习的积极性和主动性，培养学生良好的学习习惯，促进课堂教学效率的提升。本文对这一学习模式进行探究，着重分析其在初中语文教学中的应用策略。

简介：摘要：在小学数学主题图的教学过程中，运用信息化教学手段，实现教学流程的数字化，以此来提高教学效率与质量的组织模式。随着新课改的不断实施，要求教师在日常的教学过程中运用信息技术教学手段，应对信息技术的应用方法有更加灵活的掌握，不断探索信息技术与小学数学教学内容的联结点，并合理地将其应用于教学活动中，这样有利于促进教学过程的不断优化，从而循序渐进地促进学生数学素养的提高。

简介：摘要：我国社会经济的迅速发展，为建筑行业的发展提供了新的契机。装配式建筑之所以被广泛应用于建筑工程施工中，主要是因为装配式建筑与传统建筑相比，装配式建筑的构件必须在工厂内制作，然后在施工现场利用机械设备吊装施工，促进了建筑工程施工质量和效率的有效提升。当前，我国多用于传统的施工方式，对于当前形势来说，这种生产模式不是很科学，工程化效率低，操作过程不细致，建筑的结果产品质量也不是很好，操作结果也不是很稳定，而且时间多、效率低，劳动力要求比较大，损耗的材料也很大，且不环保。所以造成资源和能源的浪费，它并不能满足我国当代政治要求，可持续发展以及节能减排这些国家建设的必备要求。

简介：摘要 目的：应用优质护理模式对在我院出生的新生儿的护理效果进行研究分析。方法：随机抽取2021年6月至2022年6月在我院出生的新生儿80例，随机分为实验组、对照组各40例，实验组患者按照优质护理模式对新生儿采取护理；对照组按照我院常规护理新生儿的模式对新生儿采取护理。通过比较两组新生儿不良反应、并发症的发生情况比较两组护理模式的护理效果；通过两组新生儿家属对护理的满意程度调查问卷结果比较两组新生儿家属对护理的满意程度。结果：接受优质护理的新生儿并发症与不良反应的发生情况较少，且该组新生儿家属对护理的满意程度调查问卷结果评分更高。结论：按照优质护理模式对新生儿采取护理可有效提高护理质量，护理效果较好，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究产科优化护理模式对产妇孕期并发症的影响。方法：选择医院产科2022年1月至2023年6月78例产妇为研究对象，抛硬币方法分为研究组（39例，产科优化护理模式），对照组（39例，产科常规护理模式），对比两组孕期并发症、新生儿Apgar评分。结果：研究组孕期并发症发生率低于对照组，新生儿Apgar评分高于对照组。结论：产妇实施产科优化护理可降低孕期并发症，提升新生儿出生质量，值得推广。

简介：摘要：着我国经济的飞速发展，城市化建设的步伐加快，使建筑行业的项目投资和建设规模日趋扩大，过去的建筑模式已经不能满足人们的需求，为适应时代的发展，建筑逐渐变得智能化、电气化，并逐渐成为主流。当代的建筑工程建设中，机电安装工程的施工日渐被人们重视和关注。

简介：摘要 ：核心素养培养是目前小学科目教师必须要作好的一项工作，同时素质教育以及新课程标准也要求小学教师要将培养学生核心素养作为一项重要的教学目标来开展教学活动。小学数学教师也不例外，同样需要培养小学生的数学核心素养。但是由于诸多教师缺乏相关的教学经验，无法找准培养小学生数学核心素养的切入点，从而导致小学数学核心素养培养工作成效并不显著。这些问题集中表现在脱离显示生活，教学直观性较差学生难以理解数学理论知识，教育理念落后缺乏人文关怀性，学生无法感知到数学学习的乐趣，学习体验感较差。因此，目前小学数学教师的首要工作就是要解决这些问题。此次研究主要就探究小学数学教育中学生核心素养培养工作做了简要的分析，目的在于进一步提升小学数学教学质量。

简介：摘要目的：分析安全护理模式在儿科重症监护室机械通气鼻饲患儿中的应用效果。方法：筛选2021.1-2.21.12间我院儿科重症监护室行机械通气鼻饲治疗的100例患儿，对照组50例采用常规护理，观察组50例给予安全护理。结果：观察组患儿氧合指数（258.60±18.56）mmHg、血氧饱和度（95.30±5.76）%、氧分压（116.38±14.54）mmHg、二氧化碳分压（30.83±4.44）mmHg，护理人员工作态度（89.73±2.56）分、护理技能熟练度（88.65±2.93）分、情感支持（89.85±3.35）分、综合能力评分（90.32±3.13）分，均好于对照组，（P

简介：摘要：在开展小学语文阅读教学过程中，教师要立足于时代形势的发展变化，注重突出小学生课堂主体地位，调动学生的学习兴趣和热情，引导小学生对语文知识进行深入地学习及思考，强化小学生语文阅读能力，使小学生在阅读学习过程中，对语文知识进行深入地学习及思考，进一步培养小学生语文核心素养。鉴于此，本文对趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用进行了分析，以供参考。

简介：摘要：2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。这是我国首部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律。该法提出了新时期爱国主义教育的新要求，为新时期进行爱国主义教育注入了新内涵，指出了具体策略和措施。小学道德与法治课堂就是对学生进行爱国主义情怀的重要阵地，教师要充分挖掘道德与法治课程的学习内容和时代内涵，对学生进行爱国主义教育。

简介：摘要：糖尿病在目前临床上属于一种发病率较高，同时会对患者的心血管功能造成严重损伤的疾病，这一疾病表现为血糖升高，同时部分患者还会出现消瘦、多饮、疲乏无力等症状。在对患者病情进行分析时，研究人员发现，若患者的血糖长期处于升高状态，必然会影响患者的正常心功能与肾脏功能，进而对患者的生命健康造成危害。目前临床上针对糖尿病患者进行治疗时，唯一的治疗方式是采用降糖药物对患者的血糖进行控制，但由于大部分患者对于自身的疾病缺乏了解，这就导致患者在接受治疗时，对于用药的依从性相对来说较差。在针对患者进行护理时，为了使患者的护理质量得到提升，研究人员逐渐将目光放在糖尿病患者的护理管理中，研究人员希望通过有效的综合护理干预，使糖尿病患者的护理质量得到提升，减少因糖尿病而发生的并发症等和对健康的影响，从而改善糖尿病患者在日常生活中的生活质量。

简介：摘要目的了解基于混合模式同质化培训背景下的全国52所医院护士对老年人皮肤损伤知识掌握程度的现状。方法采用便利抽样法，于2021年1月选取全国52所医院的1 067名护士为研究对象。采用自行设计的老年人皮肤损伤知识调查问卷通过问卷星对护士进行调查，采用单因素分析探讨其影响因素。共发放问卷1 067份，回收有效问卷1 067份，有效回收率为100%。结果1 067名护士压力性损伤、失禁相关性皮炎、皮肤撕裂伤、皮肤干燥症知识得分分别为（95.66±7.37）、（95.65±9.15）、（91.37±15.45）、（87.67±15.91）分。单因素分析结果显示，医院等级是护士压力性损伤、皮肤撕裂伤、失禁相关性皮炎知识得分的影响因素（P<0.05）；学历是护士皮肤撕裂伤知识得分的影响因素（P<0.05）；职称是护士压力性损伤、失禁相关性皮炎、皮肤干燥症知识得分的影响因素（P<0.05）。结论各级医院需要加强对护士进行老年人皮肤干燥症和皮肤撕裂伤的理论和实践知识培训，尤其需要注重加强对基层医院、初级职称和学历较低护士的相关知识培训。

简介：摘要： 小学语文是一门重要的课程，如何有效发挥其工具性和思想性呢？本文旨在从小学语文教学中德育的特点、德育渗透中存在的问题及原因分析、小学语文教学渗透德育的理念、方法、途径、内容、评价研究现状，针对上述问题提出了相应的对策。旨在培养学生的高尚情操、良好的道德品质。

简介：摘要：随着信息化技术的飞速发展，现阶段的教学目标、内容以及教学价值对教师的教学手段产生了较为深远的影响。初中数学课堂也随之引进了更为信息化的教学手段，如何的在课堂当中为学生创设更为科学且直观的教学环节，成为了教师现阶段教学任务的重点研究策略之一。教师若想帮助学生的学习方式以及师生之间的互动有效的转变以及增加，应切实地从学生的角度进行教学转变，达到更深层次的教学目标，提高学生在课堂学习的效率。

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简介：摘要：幼儿教学必须注重引导儿童进行手工活动，要给儿童提供自由的学习空间和开阔的游戏空间。为了促进儿童的身心健康发展，教师要改善游戏活动中材料单一的问题，要挖掘生活中的教育素材，依托生活中的自然资源进行游戏教学。本文针对生活材料在幼儿园游戏教学中的应用策略展开具体探究。

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