简介:摘要:小学班主任辅导员管理涉及的事务比较冗杂、琐碎、繁多,且对于其管理艺术的落实,要求很高。而“德育先行”理念的落实,则可为班主任辅导员各项教育活动的开展、管理措施的落实,指明前进方向,来确保给管理与教育策略的实效性与针对性。同时,面对班主任辅导员的适度帮扶、科学指引,源自学生思想认识、人生定位、价值观念等领域的诸多问题必然会切实化解,班主任辅导员管理工作也会向着高质量、深层次领域而迈进。基于此,班主任辅导员在落实小学班级管理策略探究时,应以深度落实“德育先行”原则为导向,将管理与教育中需要解决的问题、化解的困境等,以多种方式置于学生视域,来确保德育活动的延展性与丰富性。使学生在多元驱动与精准指引下,切实发展正确价值观念、逐步提升自身思想认识,来确保班主任辅导员管理实效与质量。
简介:【摘要】目的:观察分析循证护理应用于恶性淋巴瘤化疗的临床效果。方法:选取我院于2019年2月至2021年2月所收治的共计60例恶性淋巴瘤化疗患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式将其划分为两组:观察组和对照组,每组病例人数各30人。其中,对照组的患者接受常规的护理管理,而观察组的患者则接受循证护理管理。对比分析两组患者的预后生活质量评分。结果:接受了循证护理干预的观察组患者的预后生活质量评分明显更高于接受常规护理管理的对照组患者,两组数据比较差异的P值低于0.05,因此具备统计学上的意义。结论:针对恶性淋巴瘤化疗患者采用循证护理管理可以有效改善患者的预后生活质量,临床上值得进行推广应用。
简介:39岁,从事建筑行业10年,2017年,他从10平方米小屋搬进了20平方米公寓梁显军今年39岁,来自四川巴中县,是中建一局北京公司三利大厦改扩建工程项目工地的一名建筑工人,今年是他来北京打工的第十年。十年前,梁显军和妻子从老家来到北京打工。他在工地上做小工,妻子在一家超市做售货员。刚开始因为不懂技术,只能边学习边做一些杂工,