简介：摘要：高中数学是学生学习数理知识的重要环节，也是培养学生逻辑思维和分析问题能力的关键阶段。然而，当前高中数学课堂教学存在效率不高的问题，学生学习兴趣不高、参与度不够等现象普遍存在。因此，提升高中数学课堂教学效率成了一个迫切需要解决的问题。基于此，本文通过分析当前高中数学课堂教学存在的问题，提出一些可行的对策，以期为高中数学课堂教学的改进提供参考。

简介：摘要：文章以新课改的视角下高中数学课堂教学的创新措施为分析的对象，通过探究目前的高中数学课堂中教学存在的问题与挑战，提出了一系列的创新对策。首先，文章介绍了新课改的背景及目标，以及高中数学课堂教学创新的重要性。接着，通过举例探究了四个一级标题下的具体创新策略，其中包括了提升教师的教学能力、优化教学的资源配置、培育学生的创新思维以及开展多元化的评价。最后，通过总结与展望，对高中数学课堂教学的创新对策的实施与发展进行了探索。

简介：

简介：摘要：数学在高中阶段的学校教育工作中占领核心地位。对于学生而言，学习数学并不仅仅要局限于学习数学知识，探索数学知识，锻炼学生的思维能力，并为学生提供了大量的生活常识，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学，以及带领学生学好数学的重任。但在现实情况当中，很多教师却受到各种客观存在的现实因素制约，导致教学效率偏低。高中时期对于学生而言,是一个转折点,也是其各个方面能力发展的一个重要时期,高中数学在这个时期具有极其重要的地位.随着新课程改革不断深入推进,高中数学教师应更加重视对学生数学思维逻辑能力的培养。在设计教学过程时,教师一定要以学生现有知识水平与能力基础,并以提高对学生所学知识的应用能力为目的,从而使有效性教学这一最终目标得以实现。

简介：摘要：互动式教学模式可以在班级内营造出浓厚的学习氛围，可以通过互动及时了解学生的学习状况，为开展具有针对性的教学和提高教学效率奠定了基础。就像在高中数学课堂教学中，由于数学学科内容较为抽象，并且具有较强的逻辑性和抽象性，所以学生在学习过程中难免会遇到一些问题，而这些问题的存在正是影响课堂教学效率的主要因素。所以在课堂上教师要加强和学生的互动与交流，通过开展互动式教学模式来提高高中数学课堂教学的效率，从而实现教学质量的提升，开展以学生为主体的教学。

简介：摘要：在素质教育的大背景下，现代化的教育教学是以培养学生德智体美劳全面发展的教学，是以培养学生学科素养为基础开展的教学。因此，在教学过程中教师要注重培养学生的学科核心素养，通过教学改革和创新来实现对学生综合能力的发展。尤其是在高中数学教学中，教师要注重发挥数学学科的特殊性来培养学生的数学核心素养，从而为高中学生的未来发展和成长奠定基础，也为高中数学教学改革和创新起到积极的促进作用。

简介：摘要本文主要针对沥青混凝土配合比的设计及应用展开了探讨，通过结合具体的工程实例，对沥青混凝土原材料作了介绍，系统分析了目标配合比设计和生产配合比，并阐述了生产配合比的验证，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

简介：只有在法律设定的目的确实是为了保护被害人的前提下，被害人才能以此为理由主张自己成立共犯责任例外；对于法律没有将对合行为规定成犯罪的对合一方，不应因其对合行为而承担共犯责任；如果诱捕行为制造了犯罪，那么诱捕人不能以诱捕为理由主张不应承担共犯责任；正犯被诱捕并不是共犯不承担责任的抗辩事由；在共犯退出的情况下，共犯对于退出后其他共同犯罪人的行为及其结果不再承担责任，但是对于退出前的行为仍然要依据具体情况承担不同的责任。

简介：大陆法系共犯从属性理论否定教唆未遂；大陆法系共犯独立性理论通过改变实行行为的概念论证教唆未遂；英美法系刑法理论超越教唆未遂；中国刑法理论在语境混淆的状态下论证教唆未遂。在三大法系内部，对于未遂的教唆是否可罚均存在着巨大争议，其关键都在于教唆犯的成立在主观要件上是否要求教唆人具有目标犯罪的罪过；仅从我国《刑法》第29条有关教唆犯的显性条款规定看，我国刑法对“未遂的教唆”似乎没有处罚的依据和标准，但是通过对该条隐性条款的解读，“未遂的教唆”在我国刑法中可以找到处罚的依据和标准，该问题在深层触及到如何理解我国刑法教唆犯的量刑规定。

简介：英美法系认为教唆犯罪的本质是试图引诱他人实施犯罪，客观上要求教唆人实施教唆他人犯罪的行为，主观上要求教唆人希望用自己的教唆行为引起被教唆人实施犯罪。教唆人在主观上还必须希望被教唆人具备目标犯罪罪过，并认为被教唆人没有辩护事由。教唆人主动放弃犯罪目的并制止犯罪发生、“引蛇出洞”等行为可以成立教唆犯罪的抗辩事由。教唆犯罪的罪数取决于教唆的目标犯罪行为的个数。英美法系不存在教唆的未遂问题。对未遂犯罪的教唆也构成教唆犯罪。

简介：1997年刑事诉讼法在司法适用中之所以问题重重，与其立法技术的欠缺有着重要关系。刑事诉讼法在立法体系上，应采取法律-释义一体；在立法模式上，应摒弃传统的微言大义，尽可能详尽必备；在立法语言表述上。不但要从正常理解法律的人的角度思考应该如何表述某一法条，更应该从剐有用心的人在法条规定的基础上可能作出怎样的法律解释角度，思考怎样从语言技术上避免法律被“合理滥用”。

简介：2006年悄然来临，证券公司的刑事噩梦恐怕才刚刚开始，非法吸收公众存款罪这张巨网牢牢地罩在了它们头上

简介：2003年3月，国家教育部颁布了《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称“新课程标准”)，它的实施给广大高中思想政治课的教师及其教学带来新挑战。面对“新课程标准”的颁布和实施，教师们普遍比较关心的问题之一是：“新课程目标究竟产生了什么样的变化发展?”本文拟从历史演变的角度，选取1996年编制、2002年修订的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》(以下简称“老课程标准”)作为比较对象，对国家规定和陈述的“课程目标”进行分析，以探讨和阐释高中思想政治新课程目标体系的内涵。

简介：重新提出对话教学有其理论和实践背景。理论背景主要是后现代主义思潮的影响和哲学的转向，而实践背景则主要是我国的课程与教学改革实践的需要。对话教学在现阶段更多的是一种理想追求，蕴涵着交互性、平等、生成等教育理念。就实践层面上而言，对话教学在现阶段只是一个理想，存在一些问题，包括知识生成与问题设计的关系、教师能否承担重任等。

简介：为填补山西冬季旅游的空白，2000年春节我省在晋中推出了“山西首届晋商社火节”，去年举办了第二届。经过两年的摸索了实践，2003年春节，元宵节期间将继续举办“山西第三届晋商社火节”，活动时同为2003年1月20日-2月18日(农历腊月十八至正月十八)；活动主题为闹晋商社火，品三晋面食，欢天喜地过大年。

简介：9月25日，山西冬季旅游项目推广新闻发布会在迎泽宾馆召开，省旅游局局长王锚深、副局长韩和平、市场开发处处长毛晓彤、规划处处长王保祥、太原市旅游局副局长牛庆杨、晋中市旅游局副局长张维东及中青旅执行董事兼首席执行官蒋建宁参加了新闻发布会，并回答了省城30多家新闻媒体记者的提同。

简介：贫困山区能不能发展旅游?欠发达地区如何发展旅游业?这是值得我们思考的问题。日前，省旅游局副局长王春元深入太行山大峪谷调研时指出：贫困山区、欠发达地区发展旅游业要借鉴太行山大峡谷发展旅游的做法。

简介：日前，由国家旅游局主办，中国旅游协会承办的“首届中国旅游纪念品设计大赛”落下帷幕。我省15件作品获奖，其中金奖2名，银奖6名，优秀奖7名。

简介：日前，记者从国家旅游局获悉：大同京铁旅游有限公司在国家旅游局组织开展的2001年度全国旅行社业务年检中，顺利通过各项业务年检，荣获2001年全国国内百强旅行社称号。