简介：音乐新课程是在基础教育课程改革中发展起来的新型课程.随着、的颁布和音乐新课程的实验与实施,高师音乐教育专业改革被提上日程,而对基础教育音乐新课程性质的了解与研究,则是高师音乐教育课程改革的基础.基于此,本文在学习和研究两个音乐课程标准的基础上,从人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课等三个方面简要论述了基础教育音乐新课程的性质.

简介：摘要：在当前教育事业不断改革创新的背景下，在学前专业下乐理课程作为学生们必修课程，保证学前专业学生可以成为全方位的教育人才，掌握基本的阅历知识与技能。目前我国院校在进行学前专业乐理教学的过程中，与现代化教学之间有着一定的差距。为了可以提升整体的教学效果，提升学生对乐理学习的兴趣，教师需要转变自身的教学理念与手段，培养学生可以成为高素质学前教育人才。

简介：摘要：田园课程是培养幼儿“亲自然”素质的重要途径。“田园趣课”是在田园课程的基础上突出一个“趣”字，通过趣味化的田园课程内容及探究实践形式，构建起有趣有益的幼儿园田园课程教育体系。基于此，重点探讨如何在“田园趣课”中开展幼儿综合实践活动，旨在深化幼儿园田园课程内涵，培养幼儿热爱生活、热爱自然的良好品质，为推动幼儿素质教育、促进幼儿全面发展探索新的实践思路。

简介：摘要：在幼儿园当中对课程进行生活化，对于幼儿生命成长以及幼儿教育非常有利。现阶段，幼儿园当中的课程生活化存在着不少误区，这对教学质量产生较大影响。为此，本文在分析幼儿园当中课程生活化的误区的基础上，对幼儿园进行课程生活化的策略展开探究，希望能对幼儿教学有所帮助。

简介：摘要目的分析多元化教学理念在药理学实验课程中的运用效果。方法选择本院护理系的126名护理专业学生为研究对象，根据药理学实验课程教学方法的不同随机分成对照组和观察组，两组各63名，对照组采用传统实验教学模式，观察组采用多元化实验教学模式，课程结束后，比较两组的教学效果。结果观察组学生的综合能力明显优于对照组，药理学考核成绩明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在中医药院校药理学实验课程中开展多元化教学模式效果显著，能提高学生的学习成绩及综合素质。

简介：摘要：互联网对于各行各业的推动作用非常显著，互联网可以帮助人们快捷地获取信息，借助互联网所获得的信息反馈数量和质量都具有得天独厚的优势。在小学语文教学中加入影视文化课程的尝试由此有了一定的资源基础。因为在小学生的娱乐生活中也有很多影视类资源，如果将小学语文教学与影视资源完美地融合，就可以充分地利用信息技术和影视文化课程的合作开发，提升教育教学的实效性。因此，小学语文教师应该在教学过程中钻研影视文化课程开发和利用的过程。

简介：摘要：随着幼儿教学的不断发展与进步，为了能够使幼儿摆脱园区教学资源的限制，丰富幼儿教学内容，更好的开展多元化教学，班本课程的开发与建设就受到了大家越来越多的关注和重视。在幼儿教学活动中，以幼儿班级为单位，结合本班幼儿的实际能力和经验，由师生共同打造的充满班级特色的教育课程，能够有效促进幼儿知识经验的提升。由于班本课程主题内容多从我们身边的资源进行挖掘，这就大大丰富了我们的学习内容，充分体现了教育资源整合带来的优势。

简介：摘 要：在当前的高职院校精品在线开放课程建设过程中，其中还存在一些问题，为了推动高校的发展，需要做好开放课程建设效果，为建设提供相应条件。通过对高职院校精品在线开放课程教学资源整合现状的分析，提出新时代下高职院校在线开放课程建设措施，使课程的建设能够起到更好的作用，为高校的教育发展带来相应的条件，提升课程建设及实施的水平。

简介：摘 要：初中化学是初中教学体系内的一门基础科目，化学实验在化学教学中占据较大比例。然而，传统实验教学方式无法引起学生兴趣，只有开展趣味化创新实验，才能使得学生对化学实验学习产生热情和能动性。鉴于此，文章进一步分析在初中化学课程教学中应用趣味化创新实验的重要性，并提出了几点有效的策略，希望切实发挥趣味化创新实验作用，优化初中化学课程教学效果。

简介：内容摘要：随着社会的不断发展，高中化学课程的重要性逐渐凸显。化学不仅仅是一门自然科学，也不仅仅是为了传授科学知识，更是培养学生综合素质的有效途径之一。在化学课程设计中，德育思考和实践探索是至关重要的，有助于培养学生的道德情感、创新精神和综合素质。本论文将讨论高中化学课程设计中的德育思考与实践探索，探讨如何通过化学课程培养学生的道德情感，促进学生的创新能力和综合素质的提高，旨在为更好地融合德育与化学教学提供有益的参考和建议。

简介：文章对双语播音专业的教学进行了分析，提出双语播音专业应根据不断发展的传媒需要，准确界定专业教学的目标和原则，按照科学的课程设计和教学大纲理论，采取“以学习为中心”的模块式教学，以期提升双语播音人才的培养质量。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步,新课改革大力实施,教育工作者不仅越来越重视学生的知识技能,还越发重视学生的综合素质,以此来促进学生全面发展。因此,在小学的教学阶段中,语数外教学不再是最为重要的教学,科学等学科的教学也被现代教学工作者所重视。在小学科学的教学中,实验教学是十分重要的教学内容。小学科学实验教学,可以有效的激发学生的科学探究欲望,提高学生的求知欲,培养学生正确的科学观念和科学态度,有效的促进了学生的科学素养的提升。基于此,本文将基于新课程改革的背景下,重点分析小学科学实验教学的有效策略,进而来最大化的发挥出小学科学教学对学生的促进作用。

简介：摘要化学课程是一门实践性和实验性较强的学科，化学实验是学生掌握化学知识、认识化学知识形成过程的一种非常重要的方法，给学生化学知识的进一步佐证和知识的补充也有非常重要的意义。对于刚刚接触化学知识的初中生来说，通过一系列的化学实验，能够让学生对化学知识产生兴趣，能够让学生对化学知识的探究过程更加丰富，从进一步激发学生的学习兴趣，增强新课程改革背景下初中化学教学效果。因此本篇文章主要针对新课程背景下初中化学家庭小实验的实施与评价进行相应探究，通过正确的科学的家庭小实验，不断引导学生在生活当中学习化学、用化学知识，解决和解释生活当中存在的问题和现象。

简介：摘要：小学劳动教育和数学课程作为学校教育中的重要组成部分，都扮演着培养学生全面发展的重要角色。而将劳动教育与数学课程融合起来，不仅能够提供更多元化的学习体验，还能促进学生跨学科思维和综合能力的发展。因此，小学劳动教育与数学课程融合的意义和方法，以及如何加强学生的实践能力和问题解决能力。基于此，本篇文章对小学劳动教育与数学课程融合理念下的思考进行研究，以供参考。

简介：摘要：在普及合唱艺术，传授相关知识的同时，让学生浸润其中去体验合唱艺术的美，引导学生通过艺术熏陶、文化理解、艺术表现积极培育学生植根于家国情怀的民族精神，以美育为基础，班级合唱课程为抓手，落实全员美育，做到五育并举、立德树人。