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浅谈数学教学
有效
性
作者:
陈映华赵洁
学科:
文化科学
>
教育学
创建时间:2015-02-12
出处:
《科学教育前沿》
2015年第2期
机构:陈映华(教师)赵洁(学生)(四川省苍溪县陵江镇初级中学四川广元628400)
简介:
摘要数学作为一门必考的主科,对学生以后的学习和工作意义重大,为此,作者特作以下探讨,以期为数学教学
有效
性
进献微薄之力。
标签:
数学
新课改
开放教学
作业批改
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有效性
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