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共 3 个结果

延续护理干预对2型糖尿病患者治疗依从性影响

作者：钱惠芳
学科：医药卫生 > 免疫学
创建时间：2014-07-17
出处：《医药前沿》 2014年第7期
机构：钱惠芳

简介：摘要目的对2型糖尿病患者实施延续护理干预，分析其依从性和血糖水平的变化。方法选取我院2010年12月～2013年12月收治的70例2型糖尿病患者随机、平均分为研究组和对照组两组。对照组的35例患者住院期间进行常规的护理干预，出院后不进行护理干预；研究组的35例患者于住院期间和出院后都进行护理干预。6个月后，回访、调查患者的依从性和血糖水平。结果与对照组性比，研究组治疗的依从性明显优(P<0.05)，血糖水平亦显著低(P<0.05)。结论延续护理干预可使2型糖尿病患者的治疗依从性提高,有效控制血糖水平，稳定2型糖尿病患者的病情。
标签： 2型糖尿病依从性延续护理

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探究式教学在技校语文课堂教学中的实践分析

作者：钱惠芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-05-15
出处：《教育学文摘》 2017年第5期
机构：浙江省临安市技工学校311300

简介：摘要技校主要培养的是熟练掌握中级技能的应用型人才。随着企业用工机制不断改变，企业对熟练技工的要求越来越高，愈发要求技工有更高的语文技能。本文以技校学生为主体，从教师的视角出发对探究式教学进行了简单介绍，并将探究式教法运用到语文教学实践中，以提高课堂教学的有效性。
标签：探究式教学技校语文教学实践

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试析如何激发技校语文课堂教学活力

作者：钱惠芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-05-15
出处：《教育学文摘》 2017年第5期
机构：临安市技工学校浙江杭州311300

简介：摘要时代的变迁，教育教学行为也随之发生变化。而反映中国最传统文化的语文课，却被许多学生当作无聊沉闷的“复古”教学。进而在课堂上看课外书，做其它科目的作业甚至于玩手机睡觉。那么如何让学生对语文课感兴趣呢？抓住学生的注意力，利用有趣的教学方法和手段，活跃课堂气氛，在轻松愉悦的状态下，进入学习的最佳状态。现在可以借助激活语文课堂教学活力为题，讨论自己的观点。
标签：技校语文课堂教学兴趣

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