简介：摘要：在初中英语教学中，培养学生的自主学习能力需要激发学生的学习兴趣，提供多样化的学习资源，引导学生制定学习计划与目标，鼓励学生进行小组合作学习。然而，传统的教学模式往往过于注重教师的灌输式教学，学生在被动接受知识的过程中缺乏自主思考和学习的动力。因此，需要转变教学理念，注重培养学生的自主学习能力，使其成为具有独立思考和学习能力的学习者。有效的学生自主学习能力培养，除了依赖学校和教师的帮助外，更需要学生本人付出努力。基于此，本篇文章对初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着英语教学改革的不断深入，教师们逐渐意识到培养学生的阅读能力是英语教学的关键之一。然而，如何引导学生进行有效的英语阅读仍然是一个亟待解决的问题。基于主题意义的英语阅读教学作为一种新的教学模式备受关注。旨在挖掘其在初中英语阅读教学中的潜力和优势，为教育教学提供新的思路和策略。基于此，本篇文章对基于主题意义开展初中英语阅读教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：我们都知道，21世纪是信息化的进步，是网络经济大发展的时代，电子商务是经济的典型代表和经济发展的活跃力量，随着电子商务的快速发展，如何在物流管理上进行创新，直接影响电子商务经济的健康发展，也直接影响物流产业的发展效果。因此，在电子商务的大背景下，创新物流管理对我国经济发展具有重要作用。

简介：摘要：安全生产管理作为电力企业管理工作的重要环节，是确保企业生产工作得以顺利进行的重要措施，在某种程度上也是减少企业经济损失的关键途径，对电力企业的健康发展起着至关重要的影响作用。而风险管理是提高电力安全生产管理水平的重要手段，将风险管理应用到电力安全生产管理工作中，能够有效降低突发事故的发生率，使电力生产的安全性得到有效提高。为充分发挥风险管理在电力安全生产管理中的作用，本文就针对电力安全生产风险管理的现状进行分析，结合实际情况提出一些具体建议，希望能为电力安全生产管理的发展提供有效参考依据。     

简介：摘要目的探讨抗中性粒细胞胞质抗体(ANCA)在心脑血管疾病患者中的分布特点及临床特征。方法收集并分析2015年1月—2019年7月期间就诊于保定市第一中心医院的6 759例心脑血管患者的临床资料。ANCA检测采用间接免疫荧光法(IIF)，抗髓过氧化物酶(MPO)和抗蛋白酶3(PR3)抗体检测采用酶联免疫吸附法(ELISA)。结果6 759例患者中558例ANCA阳性，阳性率为8.26%(558/6 759)，其中382例为核周型(p-ANCA)，占68.46%(382/558)，176例为细胞质型(c-ANCA)，占31.54%(176/558)。ANCA阳性患者中抗MPO及抗PR3抗体阳性者共69例，明显低于抗其他靶抗原抗体阳性患者(489例)，二者之比为1∶7.09。ANCA阳性患者中，反复呼吸道感染发生率为69.35%(387/558)，肺间质病变发生率为64.52%(360/558)，明显高于阴性患者组[40.51%(2 512/6 201)和33.17%(2 057/6 201)]。结论针对靶抗原MPO及PR3抗体的检测法不能代替IIF法检测总ANCA，否则会造成严重漏诊，及早检测ANCA对慢性心脑血管疾病患者意义重大。

简介：摘要现如今，科学技术的快速更新和实践，人们越来越重视电力企业中的安全管理工作。做好电力安全监督管理工作，不但能够提高电力企业的生产效率，还能够有效促进我国经济的快速发展。所以，本文主要分析新时期下如何做好电力安全监督管理工作。

简介：摘要随着国家的发展，人们的生活水平的不断提高，对电力的需求不断增大，做好电力企业的安全管理工作能够确保国家能源的安全与可靠，为人民的正常生产生活提供坚强保障。因此，我们必须充分认识到安全监督检查工作的重要意义，将监督检查理念作为电力企业的工作理念，搞好电力企业的安全工作，使电力企业能够安全、稳定、高效运行。

简介：摘要通过一例子宫非典型平滑肌瘤的特殊生长方式，探讨子宫非典型性平滑肌瘤的病理诊断标准和诊断方法，摸索与子宫典型平滑肌瘤和平滑肌肉瘤的鉴别。这一例子宫非典型性平滑肌瘤的病理学形态见肿瘤细胞似浸润性生长于子宫肌层之间，细胞核轻-中度异型性，但无明确的肿瘤细胞凝固性坏死，且核分裂象小于6/10HPF，未见病理性核分裂。子宫非典型性平滑肌瘤是子宫平滑肌瘤的少见类型。与平滑肌肉瘤的鉴别最重要的是依赖于其核分裂的数目以及肿瘤的凝固性坏死，并且这种诊断还要与肿瘤的临床特征、组织形态相结合，避免误诊或过度诊断。

简介：摘要目的探究糖尿病教育在内分泌科护理中的临床价值以及应用体会。方法通过随机数字表法分为对照组与研究组,选取100例糖尿病患者作为研究对象,对于研究组的患者进行健康教育,并且根据健康教育后的效果与对照组进行回顾性分析以及进一步的探讨。结果接受健康治疗的患者在行为上有了很大的改观,不仅能够做到主动吃药,还能够加强对于饮食结构的重视,积极地与医生进行配合,谨遵医嘱,并养成较为良好的习惯,对于血糖起到控制作用,两组差异满足P<0.05,具有统计学意义。通过对于以上患者血糖的检测我们发现,其血糖的数值保持在正常的范围内,说明健康教育对于糖尿病患者有着较为显著的作用,能够良好的帮助患者控制病情。结论对糖尿病患者实施健康教育不仅能够帮助患者对于糖尿病的危害进行了解,能够增强患者在日常生活中对于自身的控制。

简介：

简介：明代刘基的《郁离子》自问世以来,各种版本层出不穷。本文笔者就搜集到的若干个版本进行论述,分析各个版本的特点和存在的一些问题,以期使《郁离子》的研究能够更上一个新的台阶。