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一道教材习题的教学反思

作者：郭兴甫
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-03-13
出处：《中国数学教育：高中版》 2016年第3期

简介：在高考数学复习中,精选典型的教材例、习题,挖掘一题多解、一题多变,拓广探究结论,衔接高考试题,揭开解答高考试题的神秘感,引导学生在高考数学复习中回归教材,重视对教材典型例、习题的研究.
标签：教材习题一题多解一题多变链接高考

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