简介：摘要笔者在对信息技术教师的现实地位和生存现状详细分析的基础上，提出一种以自身实践为依据，改变信息技术教师地位，促进信息技术教师专业发展的思路，其中包括完善自我、展示自我、学科整合三个方面，在当前的教育形式下，目标明确，具有较强的可操作性。
新时期高中信息技术教师专业发展思考分析
