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  • 作者: 张公鑫 赵雪飞
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  • 创建时间:2023-10-13
  • 机构:211382198601023716
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,人民的生活水平得到了显著提高。因此,人们对建筑工程的质量和功能等提出了更高要求。在这样的社会背景下,施工单位必须加大对工程项目的管理力度,保证建筑工程的顺利开展,促使自身的社会效益和经济效益得到全面提高。在工程建设过程中,管理人员需要对每个建设阶段进行全面监管。无论是在前期的规划设计阶段、中期的建设施工阶段,还是在后期的竣工结算阶段,管理人员都要制订科学合理的项目管理方案,以保证工程建设过程中的每个环节都能得到有效控制,从而推动工程项目的顺利完工。然而,建筑工程建设过程十分复杂,且影响施工管理的因素较多,这就需要施工管理人员全面提高工程管理水平,保证工程建设质量,从而为人们提供更加安全舒适的工作和生活环境。

  • 标签: 建筑工程管理 影响因素 优化策略
  • 简介:摘要:随着我国国民经济水平的不断提升,人们对建筑工程的施工质量、施工效率提出了更高的需求,各建筑施工企业所面临的竞争压力也进一步加剧。建筑施工企业若想在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就需要在对市场需求有充分了解的基础上,不断提升自身的建筑工程项目质量,提升建筑工程项目管理的精细化程度。作为一种现代化的管理模式,精细化管理被广泛应用于建筑企业的工程管理工作中,并取得了一定的实践效果。

  • 标签: 精细化管理 建筑工程管理 问题与措施
  • 简介:摘要:智慧城市的形成就是将新时代信息技术积极融入到我国城市各行各业的建设之中,进而推动城市实现协调发展,有效提高我国城市建设与大众生活质量水平,为社会大众的日常生活与工作提供便利。与此同时,在进行城市的规划建设中,大数据和云计算技术在其中的应用有助于推动智慧城市的建设发展,确保我国城市建设的全面发展,所以,我们应对大数据与云计算技术在智慧城市规划建设过程中的应用提高重视,从城市建设进程的角度来讲,城市规划建设方案的实用性发挥着举足轻重的作用。

  • 标签: 大数据 云计算 智慧城市建设
  • 简介:【摘要】:微课作为一种教学手段,适应信息时代的新的学习需求,弥补了传统教学的缺陷,被广泛应用到小学英语课堂中,提升了中小学生学习英语的兴趣。本文首先分析了使用微课教学对学生和老师的促进作用,同时结合“双减”和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,分析了如何运用微课优化课堂教学,提升学习效果。

  • 标签: 微课 中小学英语
  • 简介:摘要:目前,我国的工业生产中电气工程及其自动化设备仍是生产最为重要的技术设备之一。电气自动化设备的品质不但会影响生产产品的质量,而且还会造成生产过程中的安全问题,因此我国的电气自动化生产技术企业应当重点对电气工程及其自动化设备的质量进行把控,明确电气自动化设备出现质量问题的主要原因,从而在电气设备的根源上遏制电气自动化设备因质量问题导致的安全事故。

  • 标签: 电气工程 自动化 质量控制 安全管理
  • 简介:摘要:课后练习一直都是小学语文统编教材的重要组成部分,随着社会对语文学科素养的重视程度不断加深,做好课后习题的规划设计以及有效利用,不仅能够提升教学质量,同时也能更好地将理论与实践衔接,帮助学生提升语文学习自主能力。小学语文统编教材所设置的课后练习内容和形式多样,紧紧围绕教学内容,本文将深入探究有关课后练习的合理使用策略,从课后习题入手,深挖隐藏在背后的提升小学生语文学习核心素养的要素,通过对教材课后习题的有效利用达到对小学生想象力、写作能力等的多方面提升,同时将课后习题的应用贯穿到小学语文教学的全过程,从课前预习到课堂内容设计再到课后内容复习,环环相扣地充分利用课后习题这一法宝。

  • 标签: 小学语文 课后习题 有效使用
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  • 简介:摘要 : 一定的疏离感对于大学生的心理是有益处的 , 有助于他们在与社会环境中自我探索、自我反思 , 从而帮助他们不断进步。但强烈的疏离感将影响个体与社会的连接,导致较低的自我实现与人际交往。本文在分析当前大学生疏离感现状及其产生原因的基础之上,进一步从个体自身方面、环境方面,对大学生疏离感的预防与改善提供依据,更进一步的促进大学生的心理健康。

  • 标签: 大学生 疏离感 影响因素
  • 简介:摘要在社会快速发展的背景下,慢性病发病率有了明显的提升。据了解,世界60%以上的死亡都是由于慢性病导致的,这也充分体现了慢性病有较高致死率的特点。对于部队这一特殊群体而言,加大对其疾病谱的充分了解,从而在进行病情防治时能够做到有的放矢,把握重点,并强化对其的健康管理力度,是控制疾病发生、保证其身体健康的重要措施。基于此,本文主要就加强患慢性疾病保健对象健康管理予以思考。

  • 标签: 慢性疾病 保健对象 健康管理 思考
  • 简介:摘要随着生态环境、人类生活方式等的不断改变,糖尿病已经成为一种对人类健康有着重大威胁的慢性疾病,糖尿病患者数量持续增加并成为社会关注的一个重点。军队干休所的高龄糖尿病患者比较多,为了做好这些高龄糖尿病患者的健康管理工作,本文从心理干预、个体化治疗目标和计划的制定、健康教育、用药管理等多个方面进行了探讨,希望有助于提升军队干休所高龄糖尿病患者的健康管理水平。

  • 标签: 军队干休所 高龄糖尿病患者 健康管理
  • 简介:摘要在老干部群体中,有一部分特殊的老干部,他们存在一定程度的认知障碍,这就导致其沟通能力不足,很难比较清晰的表达自己或理解他人语意。为了给予老干部充分的人文关怀,工作人员必须掌握与有认知障碍的老干部进行有效沟通的方法。本文对与有认知障碍的老干部沟通存在的困难进行了分析,探索了与有认知障碍的老干部有效沟通的方法,希望有助于提升与有认知障碍的老干部的沟通水平,使其能够感受到来自党和国家的关怀。

  • 标签: 认知障碍 老干部 有效沟通方法
  • 简介:摘要想要确保干休所医疗卫生事业的稳定发展,为离休老干部的健康提供重要保障,就需要加大对医疗卫生人才队伍建设的重视力度,以医疗卫生工作实际为出发点,推动相关意见或精神的贯彻与落实。基于此本文主要从多个方面阐述了加强干休所医疗卫生人才队伍建设的具体策略,旨在为相关人员提供具有实践价值的建议和参考。

  • 标签: 干休所 人才队伍建设 思考
  • 简介:摘要医疗设备是军队后勤装备中的一部分,是重要的物资基础,是医疗任务顺利完成的重要保障。加强基层医疗设备的管理是卫生工作中的重要工作内容,也是新的历史发展时期中的一项紧迫任务。我们的基层部队驻守在国家的边境、海岛等艰苦的环境中,装备的使用频率很高,很容易造成医疗设备的损坏,给设备的管理带来了极大的挑战。

  • 标签: 基层部队 医疗卫生 装备管理 对策
  • 简介:摘要在老干部群体中,有一部分特殊的老干部,他们存在一定程度的认知障碍,这就导致其沟通能力不足,很难比较清晰的表达自己或理解他人语意。为了给予老干部充分的人文关怀,工作人员必须掌握与有认知障碍的老干部进行有效沟通的方法。本文对与有认知障碍的老干部沟通存在的困难进行了分析,探索了与有认知障碍的老干部有效沟通的方法,希望有助于提升与有认知障碍的老干部的沟通水平,使其能够感受到来自党和国家的关怀。

  • 标签: 认知障碍 老干部 有效沟通方法
  • 简介:摘要在新课程改革进行到深水区的今天,互联网的蓬勃发展为教学提供了良好的资源手段,极大的促进了教师在教育理念和教学形式上的转变,它与化学课程的有机融合,可以将抽象的、微观的化学现象形象化,将难以操作的实验和危险性实验具体化——即使它不能代替所有的化学实验和其它常规教学手段。现如今是应对教育挑战、抓住改革发展机遇的关键,其破局集中在如何把互联网和化学教学有机有效融合起来,减少发展中的相互羁绊.针对这些问题,我把互联网+中学化学教学融合的意义、融合的实践与反思做了一些初步的探索和研究。

  • 标签: 互联网+ 双赢 化学教学 融合
  • 简介:摘要目的观察并分析伊托必利治疗功能性消化不良疗效及不良反应。方法此次研究将以本院2014年7月-2016年11月间接诊的82例功能性消化不良患者为研究对象,将82例患者随机分为两组,对照组采取多潘立酮治疗,观察组则加以使用伊托必利,各41例。结果观察组经治疗后显示总有效率为97.6%,较之对照组提高明显(P<0.05),比较两组不良反应发生几率,则提示无明显差异(P>0.05)。结论伊托必利治疗功能性消化不良可得到较为理想的临床效果,且不会导致患者出现明显不良反应,故值得临床推广。

  • 标签: 伊托必利 功能性消化不良 临床疗效 不良反应
  • 简介:摘要现阶段,随着我国社会经济的不断发展,业主对锅炉与压力容器的使用标准要求也在不断提高,国内某些项目甚至要求受压件在符合特种设备安全技术规范(TSG)的情况下,还需满足美国机械工程师协会(ASME)的锅炉及压力容器规范(BPVC)要求,因此,如何理解标准体系的差异性,是今后一段时间制造厂需重点关注的地方。本文通过对GB/T16507.6—2013《水管锅炉第6部分检验、试验和验收》、TSGG001—2012《锅炉安全技术监察规程》和ASMEBPVC.I—2017《锅炉及压力容器规范第一卷动力锅炉》,以及GB150.4—2011《压力容器第4部分制造、检验和验收》、TSG21—2016《固定式压力容器安全技术监察规程》和ASMEBPVC.VIII.1—2017《锅炉及压力容器规范第八卷压力容器第一册压力容器建造规则》等水压试验标准进行对比分析,就工作中锅炉与压力容器标准水压试验执行过程中的案例进行分析讨论,指出确切有效的措施,以便更好地执行后期项目。

  • 标签: 电站锅炉 压力容器 水压试验标准执行研究
  • 简介:摘要目的对心理干预在预防部队新兵训练伤中的效果进行分析。方法本文主要选取了400名新兵为研究对象,并按照随机原则将其分为两组,即观察组和对照组,每组各200人。对于对照组的新兵开展常规健康教育,对观察组新兵要在常规健康教育的基础上采取心理干预的方式,并对两组新兵干预后的训练伤发生情况予以对比。结果采取常规健康教育的对照组其骨折、关节韧带损伤、软组织挫伤等训练损伤的发生几率均高于采取心理干预的观察组,且两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对部队新兵采取心理干预的方式可以有效降低新兵训练伤的发生几率,因此可以广泛应用。

  • 标签: 心理干预 部队新兵 训练伤 效果