简介：摘要：中学生正处于提升法律认知、夯实道德素养的重要阶段，核心素养背景下推动道德与法治教育改革，构建高效课堂，对于学生的学习与发展至关重要。教师要立足“教情”与“学情”为出发点，优化设计课程方案，合理引导学生学习与发展，潜移默化地培养良好的德育修养、渗透正确的价值观念，体现道德与法治课程的育人价值。本文结合初中道德与法治课程教学的具体案例，谈一谈如何构建高效课堂。
如何构建道德与法治高效课堂
