简介:摘要:在当前的建筑项目高速前进的前提之下,建设项目的检测活动身为一项全新的事物在不断的受到相关人士的重视。只有开展好检测活动,才可以保证项目的安全性,保证群众的财产不受影响。不过通过分析当前的状态来看,建筑项目的该项检测活动因为不具有综合化的标准,此时就会导致其检测技术存在很多的差别。
简介:摘要:“翻转课堂”,顾名思义,是将原有的、传统的课堂进行形式和内容上的“翻转”。翻转课堂又叫“颠倒课堂”或“反转课堂”,具有个性化与创新性的特征,其必须基于一定的网络信息技术,以微视频为学习载体,贯穿整个翻转课堂教学始终,即学生依据教师提供的微视频进行课前学习,并记录自己的疑点、难点;课堂上教师帮助学生解决重难点问题,突破知识障碍;课后进行总结反思,促进教学相长。翻转课堂与旧的英语教学模式相比优势明显,在英语翻转课堂教学中,学生成为学习的主角,教师则成为辅助者、指导者、点拨者与促进者,师生的互动更为直接、明显与高效,满足了学生的个性化学习需求,学生更为自主、自由,实现了知识与能力的并重,符合新课改、素质教育、核心素养等对学生全面健康发展的基本要求,值得在教学中尝试。