简介：摘要：由于双减政策的影响，教师在是实际开展教学时，要对自身教学方法进行优化，不要让学生对知识死记硬背，可以借助趣味性的方式帮助学生对传统文化知识有一个全新的认识与了解，通过这样的方式能够将传统文化的作用在课堂上充分发挥出来，但是由于传统文化和小学语文课堂结合还存在一定的困难性，教师在引导学生的过程中要使用多元化的措施。严格按照双减政策，从而在根本上提升语文课堂教学的质量。

简介：摘要：水资源分配与冲突解决机制分析是一项重要的研究，旨在探讨全球范围内水资源分配问题所导致的冲突，并提出解决方案。本研究的主论点是，有效的水资源分配和冲突解决机制对于可持续发展至关重要。通过深入分析水资源分配的挑战，探讨不同地区的情况以及现行机制的效力，我们将展示如何更好地管理有限的水资源，减少冲突，并为社会经济发展和生态系统保护提供支持。

简介：

简介：摘要：农田是人类的生存之本，基本农田是实现人类生存和发展的根本保障。永久基本农田保护制度的出台，促进了农业生产和耕地资源的可持续发展，但同时，强硬的指标控制也促生了一系列实际操作问题。如何切实推进基本农田的划定和未来发展，本文谨以海南省东方市八所镇上、下红兴村为例，为乡村建设提供一点思考。

简介：摘要：代谢组学可在整体水平上定量考察饮食、生活习惯、生物活性物质和肠道菌群等引起的身体代谢的细微动态变化，有望为营养需求研究、营养流行病学与其相关疾病研究提供新的策略。

简介：摘要：社区是各种突发公共卫生事件的直接接受者，也是最优先抗击的主体。社区在突发公共卫生事件中的及时反应可以大大减少损失。可见，要做好社区工作，解决社区突发公共卫生事件中暴露出来的问题，不断改善和提高社区的管理水平。

简介：摘要：目前应用最广泛的大数据处理和存储技术是运行在Linux平台上的Hadoop，具有可靠性高、扩展性强、容错性好、成本低、支持多种编程语言等优点。基于此，为快速提升免疫规划信息系统的支撑能力，研究设计并改造了基于大数据技术架构的某市免疫规划信息系统(以下简称“系统”)，以满足传染病高发时预防接种工作的实际需求。

简介：摘要：目的；分析个体化营养干预联合儿童保健对婴幼儿生长发育的影响。方法；进行健康体检的０～６月龄婴幼儿223例，随机分为试验组121例和对照组102例。试验组实施个体化营养干预联合儿童保健，对照组仅给予儿童保健服务。比较两组婴幼儿干预后３、６和12个月的身高、体重、发育商（ＤＱ）评分。干预后１２个月，观察婴幼儿营养性贫血、腹泻、低血钙、膳食热量和蛋白质供给达标情况。结果；干预后１２个月，试验组身高高于对照组（Ｐ＜0.05）；干预后３、６和１２个月，试验组体重重于对照组，ＤＱ评分高于对照组（Ｐ＜0.05）。干预后１２个月，试验组婴幼儿营养性贫血、腹泻和低血钙发生率低于对照组（Ｐ＜0.05），膳食热量和蛋白质供给达标率高于对照组（Ｐ＜0.05）。结论；个体化营养干预联合儿童保健较单纯儿童保健服务更能改善婴幼儿生长发育，减少营养性疾病的发生。

简介：   【摘要】数学教学过程是一种特殊的认识过程。在这个过程中，学生所要认识的数学知识虽然是人类已知的，但是对学生来说却是新的未知的，他们学习时仍需要经过一个从未知到已知的过程。在数学学习中，出错总是在所难免的。课堂是学生出错的地方，错误是伴随着学生一起成长的，也暴露了学生的真实思维，如果能有效利用错误信息，用资源的眼光来看待学生学习中的错误，巧拨妙引，引出正确的想法，得出合乎逻辑的结论，教学的天空会更广阔。

简介：摘要：公园仿古建筑照明设计中常见问题主要涉及灯光定位与角度选择、照明效果与节能平衡以及光色与光照强度的控制。对于灯光定位与角度选择，需考虑建筑的特点和要突出的部分，合理布置灯具避免过度照明。在照明效果与节能平衡方面，应符合景观需求同时节约能源，选择合适的灯具和光源技术。对于光色与光照强度的控制，需要根据建筑材质和景观特点，选择适宜的光色和光照强度，以实现良好的视觉效果。

简介：摘要：目的 探讨分析将TTC培养基法用于食品微生物检验的作用。方法 选取2022年10月到2023年3月期间于我中心进行检验的200份食品样本进行研究，全部样品均接受实验室综合检验法进行检验，将其作为“金标准”。同时，通过平板菌落计数法以及TTC培养基法进行检验，统计检出率。结果 TTC培养基法的微生物检出率与实验室综合检验法对比差异较小，对比无统计学意义（P＞0.05）；平板菌落计数法的检出率较TTC培养基法的微生物检出率与实验室综合检验法更低，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 将TTC培养基法用于食品微生物检验的效果极为理想，能够有效提高微生物的检出率。

简介：摘要：为充分保障司机的安全性，对司机室间壁及门的防暴性进行研究。通过对暴力破坏司机室间壁及门不同形式进行规划，并在人机工程学对人体分析的基础上，对司机室间壁及门的铰链、锁、玻璃、板材的结构及材料进行分析及实验。结果表明：合理的规划结构及材料，能够满足司机室间壁及门在五分钟内无法被暴力破坏并进入司机室的要求。

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简介：摘要：小学阶段是学生接触英语学习的初期阶段，学生的语言能力和认知能力有限。因此，小学英语教材的设计要符合学生的认知水平和心理特点，以便开展有效的教学活动。教材话题的适切性分析对于小学英语教育的质量和效果具有重要的影响。只有根据学生的认知水平、学习动机和兴趣等因素进行合理的话题设计，才能激发学生的学习热情和积极性，促进他们的全面发展和英语学习效果的提高。本文将从语言认知、学习动机和兴趣等方面分析小学英语教材话题的适切性。

简介：摘要：随着人类社会步入信息化，教育教学领域也随之发生了现代化的变革。时代的发展催生了各种先进的教学模式，其中，信息技术手段在课堂教学中的应用，使各学科的教学呈现出新的生机和活力，同时也加快了教育教学改革的进程。

简介：摘要：与其他学习资源相比，数字化学习更强的自包含性与可寻址性，便成了其共享的基础。而且，在共享中，元数据收集、认证传递是极为重要的两个层次。同时，数字化学习资源共享的实现，也离不开元数据、元数据收割、认证Web 服务等方面的技术标准作为支撑。由此可见，通过对数字化学习资源共享的技术标准分析，更利于资源共享过程的优化，以及优质学习资源的多领域、多维度辐射。基于此，教师在研究数字化资源共享的技术标准时，应以科学开发、深度优化、精准借用等策略为支撑，在充分利用相关技术标准的基础上，就最为贴近学生身心特性、最具利用价值的数字化资源进行共享，以此来支撑教师、学生等群体的认知活动开展，使数字化资源被充分、深入运用至教学活动的高效推进，以及学生素养、能力的全方位发展。

简介：摘要：数字化学习资源的建设与共享，可切实增进同一学科、不同地域优质教育资源的互补，且对于教学路径的拓展、教学实效的提升，有着积极影响。而通过对建设技术标准的确立，则可为更具延展性、丰富性的教育资源被快捷、高效、充分分享至教与学的各环节而拓宽搭建平台，这又是增强资源利用率，弥补地域性教学差异的必然选择。因此，教师在落实数字化学习资源建设的技术标准确立与共享策略研究时，应从充分发挥其优势出发，在切实兼顾校本实际、学生实情的基础上，就学科教学领域的特色化、普适性资源进行开发与整合，且将其按照更高标准共享至多维时空，以此来助推学生认知发展需要的满足，进而为课堂教学提质增效而助力铺路。

简介：摘要：在当今社会，食物安全问题不但关乎到了食品业的发展，而且还影响到了人们的生命安全，还影响到了社会的和谐与稳定。运用生物技术进行食品工程，其实质就是要借用这些先进技术的优势，来实现各项食品工程的目标，进而提高食品研发能力、提高食品的生产与加工的效率、强化食品检测的效用，同时还要兼顾食品资源的开发利用和食品安全的保障。在食品工程中，应用现代生物技术，应该针对每一种技术的特点，将其有针对性地应用到不同的食品工程环节中，只有这样，各种技术的优点才能得到最大程度的发挥，从而支撑起食品产业的发展。

简介：摘要：为了研究阴道微生态变化与 HPV 感染的相关性，在 2022年7至2023年 1月期间，我们从济南市第五人民医院妇科门诊收治的女性患者中抽取了13 93例，并使用 HPV-DNA 检测将其分成两组：一组是感染 HR-HPV 的患者（研究组）， 另一组是 HR-HPV 阴性患者（对照组），检测两组的微生态环境等指标并且进行相关的统计学分析分析数据。高危型HPV感染类型为HPV16、HPV52等，研究 组阴道微生态异常检出率显著提升，乳酸杆菌数量减少、菌种变化以及菌种聚合程度的变化都可能可能导致高危型 HPV 的发病。结论是HPV 的传播是一个复杂的过程，阴道微生态异常会造成HPV感染，两者之间存在着千丝万缕的联系。

简介：摘要：选取同济大学附属东方医院胶州医院部分样例，最终通过分析三组的数据和健康对照组的数据作为对比，通过分析糖化血红蛋白和糖耐量检测与两项指标联合检测在诊断糖尿病患者和正常人的敏感性、特异性和准确性的研究。糖化血红蛋白、糖耐量试验主要用于早期诊断的糖尿病，其各自单项检测虽也能诊断出，但也会因为某些因素导致误诊，故联合诊断可大大减小这种情况，两项联合研究使用以检测出其对诊断的早期的型糖尿病发作时生物敏感性、特异性度性和生物定量准确性指标分别不同。