简介:摘要: 面对新时期的教育环境,高中英语不能故步自封,继续单调的讲解知识、教育知识。教师需要体现出知识实用性意义与价值,提高学生英语使用素养和能力。以此为基础助力学生形成思维品质、文化意识。本文将以高中英语为例,分析高中英语核心素养教育内容和思路,旨在深入提高英语教育效果,保障英语在深度改革中更加顺利。
简介:
简介:摘要:本文首先介绍了情景模拟教学法的理论基础和特点,然后分析了其在产房助产护理带教中的优势和应用效果。研究发现,情景模拟教学法可以提高学生的学习兴趣和学习动机,增强学生的实践操作能力和团队协作意识。同时它也为教师提供了更多的教学手段和评估手段,有助于提高教学质量和效果。但是,情景模拟教学法也存在一些挑战和限制,如设施设备的限制和教学内容的控制等。所以,在使用情景模拟教学法时,应注意合理设置教学场景和目标,结合学生的实际水平进行个性化教学,不断完善和改进教学过程。
简介:摘要目的针对手术室工作特点,探讨沟通式教学在护生带教中的应用。方法通过手术室临床带教经验,提出沟通式教学的实施对策。结果沟通式教学模式能够极大的激发护生的学习热情,增强手术室临床带教工作中的实效,从而取得事半功倍的教学效果。结论在手术室护理带教中,沟通式教学是带教老师完成教学任务的重要组成部分
简介:摘要:语文学科蕴含着丰富的语言表达技巧和人文特色,初中语文统编教材符合学生认知规律,贴近生活,以达到立德树人的教学目标为目的。随着新时期基于核心素养导向的教学模式的应用,教师要在分析教材的基础上,结合初中学生的认知特点,思维模式,利用教材中的合作探究,名著阅读等内容将语文知识指向核心素养,力求达到立德树人的教学效果。
基于英语核心素养的高中英语深度教学改革
幼儿户外活动的有效教学--主题教研案例
情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用探讨
沟通式教学在手术室护生带教中的应用
指 向 核 心 素 养 注 重 立 德 树 人——例谈初中语文统编教材的特征与教学