简介:摘 要:本论文旨在探讨如何充实初中地理教学,发掘学科潜力,提高学生的学习体验。通过研究现有地理教学方法和教材的局限性,本文提出了一些有效的教学策略和教学资源的应用,以实现地理教学的充实和完善。
简介:摘 要:随着互联网技术的飞速发展,信息科技改变了人们的生活方式,甚至影响到了教育领域。在初中教学中,信息科技的应用已经得到了广泛的关注和应用,对于教学效果的提升和提高教育的质量都有着积极作用。本文将探讨信息科技在初中教学中的应用历程和现状,分析其优势和不足之处,探讨其未来的发展趋势,以及总结信息科技在初中教育中的核心作用和意义。
简介:内容摘要时代呼唤和谐,社会的发展需要和谐。构建和谐的学校,是时代赋予我们每一个教师的责任。班级是学校的一个细胞,和谐的班级构成和谐的学校。班主任在构建和谐学校中,起到至关重要的作用。
简介:马克思《论犹太人问题》的问题意识与整个西方思想史上的诸多重要问题密切相关,它是整个政教之争的延续,更是现代人之追求的内在逻辑。马克思指出,随现代政治革命而来的政治解放即是国家从宗教中解放出来,国家的正当性不再依靠于宗教,宗教被逐出公共领域而成为了私人信仰。政治解放同时形成了国家和市民社会,市民社会的存在为宗教的存在提供了基础。市民社会这一自私自利之人活动空间的存在表明了政治解放本身所存在的巨大矛盾。该矛盾最终展示为人自身两种身份——国家公民与自然个体——之间的矛盾与分裂。马克思指出,导致这种分裂的根源是现代人对以金钱为代表的财产的过度追求。为此,即使有了政治解放,还必须进一步批判下去,直至人的两种身份彻底统一,达到人的解放。