简介：摘要阅读是语文教学的一个重要部分，新课程改革也越来越重视培养学生的阅读能力，强调整本书阅读的重要性。高中语文阅读教学要以学生为中心，引导学生养成良好的阅读习惯，保障他们的基本阅读量。高中学生进行整本书阅读教学的指导，能提升他们语文阅读兴趣和语文素养，发展思维，提升精神境界。本文在分析高中学生整本书阅读意义的基础上，就新课标下如何指导高中学生进行整本书阅读，调动高中学生阅读兴趣，提出了一些可行性方和法策略。
如何指导高中生进行整本书阅读
