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  • 简介:分析了大一、大二学生英语作文的词汇搭配错误情况,研究结果表明:两个年级学生的词汇搭配错误率都较高,差距不显著;并总结了两个年级学生的一些共性搭配错误。

  • 标签: 词汇搭配 错误分析 非英语专业学生 英语写作