简介：摘要：在以人为本的教育理念的深度支撑下，教育工作的最终目标是促进学生的主观能动习惯的发展，每位学生都具有强烈的探索欲望和求知意愿，这是学生后期发展的重要推进力，只有切实有效地激发学生群体的求知欲望，挖掘学生的学习潜能，才能够促使教育工作被更为有效地贯彻落实，发挥出必要的效果和作用。本文将会重点分析探讨小学课堂教学中应该如何为学生提供个别化的指导，以求能够为相关单位提供借鉴和参考。

简介：数学研究性学习是具有基础性、拓展性的学习，学生在此基础上进行知识学习，能够有效解决一些数学实际问题。基于此，文章提出了数学研究性学习中教师的指导策略，即教师引导，激发学生在探究性学习中的兴趣；教师对学生进行现实问题和数学知识相联系的指导；教师指导学生合作交流，提升学生的创新能力。

简介：摘要目的观察孕产期给与饮食指导和营养管理对母婴健康的影响分析。方法将在我院产科门诊（2015年07月-2016年07月时期）孕妇141例采取常规饮食指导为对照组。2016年08月，我院产科门诊开展孕产期饮食指导和营养管理，运用于（2016年08月-2017年08月时期）产科门诊147例孕妇为干预组。进行为期6个月的有效随访，对照两组孕产妇孕妇及新生儿不良情况对照。结果孕产妇情况中干预组妊高症1.36%，GDM2.04%，贫血1.36%，胎膜早破2.72%，而对照组分别为13.48%、26.24%、18.44%、29.08%。新生儿中干预组巨大儿1.36%、低体重儿2.04%、新生儿黄疸3.4%，对照组分别为14.89%、11.35%、78.57%，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论对于孕妇采取孕产期饮食指导和营养管理可有效降低妊高症、妊娠期糖尿病、贫血、胎膜早破的情况发生，减少巨大儿、低体重儿、新生儿黄疸的发生，提高了孕产妇及新生儿的健康情况，效果理想。

简介：＂模拟招聘＂将以往就业指导课老师＂单向灌输式＂的教学方法改变为让学生参与互动的＂亲验式＂教学方法,把抽象的理论转化为具体的实践应用,能让学生在学习专业知识的同时,通过参加实践性很强的应聘演练,提前体验就业压力并学会处理各种问题,这对于促使他们树立明确的学习目标、有意识地提前进行职业规划和职业知识技能积累,以应对未来日益激烈的就业竞争有重要意义。