简介：摘要：班主任承担着教育学生的使命，因此就需要班主任具备较高的职业素质。班主任需要具备控制自己情绪的能力，更要给予学生正确的指引，因此加强教师自身的心理素质是非常必要的。教师拥有良好的心理品质能够促进教师在工作中有效的发挥价值，并能够为学生消除烦恼，推动学生健康成长。本文针对培养小学班主任积极心理品质展开了探讨。
简介：摘要：心理健康是影响中学生优质发展的重要因素，初中阶段是一个人从童年迈入青少年的衔接期和关键期，更是一个人认知、学习、生活、心智健康发展的重要阶段，抓好初中生心理健康教育责任重大，意义深远。如何抓好初中生心理健康教育是广大初中阶段教育工作者面临的重要课题，值得探究。
小学班主任积极心理品质培养对策研究
初中生心理健康教育的主要问题及解决策略
