简介：
简介：摘要：随着人类社会的发展和知识的爆炸性增长，单一学科已经不能满足学生全面发展的需求。跨学科教学作为一种新的教育教学模式，将多个学科的知识和概念有机整合，促进学生思维的联想和运用。初中地理课作为一门涉及自然地理、人文地理和社会地理的学科，具有丰富的内容和广泛的应用领域，非常适合于跨学科主题学习的探索。然而，如何评价教学的开展，以提高学生的学习效果和创造力，仍然是一个亟待解决的问题。
深入开展“家文化”建设 持续推进企业和谐发展
初中地理跨学科主题学习中评价教学的开展
