简介：摘要：实验是探寻真理、验证文字理论的必要方式。对培养体育方面的专业人才来说，最为基础的科目便是运动人体科学实验。但是由于种种原因，我国目前高校运动人体实验教学还不够完善，教育理论方面也相对比较匮乏，再加上师资水平、实验器材等各方面因素，导致我国运动人体科学实验进展艰难，不利于对学生的培养。为了解决这一困境，更为了提高课堂的效益，本文特将高校运动人体实验作为主要论证对象，并就当前的现状进行分析，就提高实验教学的策略进行阐述。

简介：

简介：摘要：本文探讨了小学高年级段科学教学中跨学科整合与实践探索的重要性与方法。通过跨学科整合，可以促进学科之间的融合与互动，培养学生的综合能力和创新思维。实践探索则是将理论知识与实际应用相结合，使学生在实践中掌握科学原理，并培养解决问题的能力。本文提出了在小学高年级段科学教学中实施跨学科整合与实践探索的具体方法与策略，旨在为教师提供有效的教学指导。

简介：摘要目的探析天麻钩藤饮对早期帕金森病运动症状与血浆氨基酸类神经递质水平的影响。方法选取2018年1月至2020年12月期间本院收治的82例早期帕金森病患者及20例健康体检者，将82例早期帕金森病患者依据治疗方法分为对照组（36例）及观察组（46例），20例健康体检者设为正常组。对照组男19例，女17例，年龄（64.57±2.20）岁；观察组男26例，女20例，年龄（64.38±2.11）岁；正常组男10例，女10例，年龄（64.79±2.05）岁。对照组接受美多芭治疗，观察组在此基础上加用天麻钩藤饮治疗。记录正常组与对照组、观察组治疗前氨基酸类神经递质水平，同时观察对照组与观察组临床疗效、治疗前后对照组与观察组氨基酸类神经递质水平，并评估对照组、观察组治疗前后运动症状。结果正常组血浆谷氨酸（Glu）、天冬氨酸（Asp）、γ-氨基丁酸（GABA）水平均高于对照组及观察组，甘氨酸（Gly）水平低于对照组及观察组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。治疗前，两组早期帕金森病患者Glu、Asp、GABA、Gly水平比较，差异均无统计学意义（均P＞0.05）；治疗后，两组早期帕金森病患者Glu、Asp、GABA水平均高于治疗前，Gly水平低于治疗前，且观察组治疗后Glu、Asp、GABA水平分别为（67.51±3.15）μmol/L、（25.97±1.72）μmol/L、（287.49±5.01）μmol/L，均高于对照组（45.73±5.10）μmol/L、（8.95±1.10）μmol/L、（211.87±5.19）μmol/L，Gly水平为（155.68±10.20）μmol/L，低于对照组（257.65±30.15）μmol/L，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。观察组总有效率为93.48%（43/46），高于对照组69.44%（25/36），差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，两组早期帕金森病患者帕金森病统一评分量表（UPDRS Ⅲ）评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，两组早期帕金森病患者UPDRS Ⅲ评分均低于治疗前，且观察组UPDRS Ⅲ评分为（15.09±1.14）分，低于对照组（20.62±1.16）分，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论早期帕金森病患者应用天麻钩藤饮治疗，可取得理想疗效，并促进运动症状及血浆氨基酸类神经递质水平的显著改善。