简介：摘要：在先进信息技术和网络技术的助推下，新媒体技术的发展日新月异，还与社会各行各业融合起来，广电媒体亦在此列。为了实现更好的融合转型，广电媒体必须要树立互联网思维，积极地引入新媒体技术，以期获得更大的发展空间。本文从不同角度分析广电媒体与新媒体技术的融合发展策略，以供同行参考。

简介：

简介：〔摘要〕现代教育强调素质教育，随着中学课程改革的实施，如何在教学过程中落实和推动素质教育，减轻学生的课业负担，调动学生主动学习的积极性，从而激发学生自主学习、研究的能动性，是现代教育面临的一个重大课题。历史教学与电教媒体教学的结合，可以使历史教学脱离以往陈旧的教学模式，为学生打开一个既陌生又隐约浮现的轻松、生动、富有朝气的崭新世界，使学生在浩淼的历史烟云中自由徜徉，在激情与愤慨中领略中华五千年文明带给我们的惊奇与震撼。

简介：摘要：在小学英语教学改革不断深入的背景下，英语教育不仅仅要关注对语法、词汇知识内容的讲解，同时也要关注对教学形式的合理优化，通过应用现代信息技术推动教学形式的有效创新，以多媒体为基础，让课堂教学质量得到显著提升。多媒体的合理应用能够推动小学英语教学环境的不断改善，通过对教学流程的合理优化，更好地激发学生学习英语的兴趣，让学生在开拓思路的同时更加全面地理解英语知识，并且构建完善的知识架构，从而提高英语教学的整体效率。文章简单分析了多媒体在小学英语教学中的应用价值，结合小学生英语学习规律，提出了多媒体在小学英语教学中的有效应用策略。

简介：摘要机械制图是机械工程类专业的主干课程。它是研究机械产品信息表达、阅读规律的学问，研究机械图样的绘制及阅读问题。研究了在机械制图课程中使用计算机辅助教学的一些相关问题，重点分析了电脑动画技术在机械制图课程教学中的应用。

简介：高职英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节，在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。多媒体、网络技术介入大学英语实践教学已日益普及，使得大学英语实践教学的结构和模式正发生着重大变革。本文探讨了充分利用多媒体网络资源，实现大学英语实践教学突破时间和空间的界限，充分调动学生的积极性和主动性，改变教师在实践教学中的角色。希望为高职大学英语实践教学的实践模式提供借鉴。

简介：

简介：摘要：信息技术快速发展的背景下，传统媒体不断尝试创新，加强与新媒体的融合，推动传统媒体的转型升级。融媒体时代，新闻播音主持人的工作面临着新的挑战，因此主持人要积极推进主持风格的优化创新，既要守住传统新闻播音主持的优势，又需要对新媒体平台的特点进行学习借鉴，进而以多样化的主持风格赢得观众的支持及认可。基于此，文章主要分析了基于融媒体时代背景下的播音主持风格创新措施。

简介：摘 要：随着时代的发展进步，教师信息化的教学能力存在着一定的问题，在各种方面还存在着不足。而伴随着“互联网+”时代的多媒体计算机和网络为核心的现代化信息技术在教学工作中得到了广泛的运用。通过互联网的信息资源和利用信息技术来解决教学中存在着的问题，利用网络媒介进行教学交流，同时也可以让教师在进行知识教学的时候开展教学资源的交流探讨。对此，就需要广大教育事业工作者全面提高自身的综合素养，不断的学习和完善信息技术知识，并且将这些计算机知识运用到课堂教学实践中去，从而更加适应新时代的发展。

简介：摘要：新课程改革的顺利进行地不开不同学科的努力，在初中阶段所开展的生物教学当中，也正在为了符合新课改改革的需求而不断的做出一些努力。实验教学当中引入了很多创新的措施，希望能够有效的提高实验教学的质量，满足学生学习的需求，同时满足新课程改革的要求。新的教学工具的有效利用，是生物教学中实验教学改革的一种有效措施，多媒体技术是创新的教学工具，为初中阶段生物实验教学质量的提高做出了较大的贡献和努力。学生对于多媒体技术的教学，也有很多兴趣。本文将详细的探讨多媒体技术在初中生物实验教学当中的有效应用。

简介：摘要：在当前教育信息化的大背景下，多媒体技术在初中英语口语教学中的应用日益广泛。为了提升学生的口语表达能力，教师可以利用多媒体技术创设丰富、生动的教学情境，让学生在轻松愉悦的氛围中进行学习。通过视频、音频等形式直观展示英语口语的发音、语调、重音等细节问题，便于学生准确掌握正确的语音语调。本文旨在探讨如何利用多媒体技术提升初中英语口语教学效果，通过分析多媒体技术在教学中的优势，结合实际教学案例，探讨有效的教学策略，为初中英语口语教学提供参考。

简介：摘要:随着社会开放程度的逐渐增加和信息网络的快速发展，得益于数字媒体技术的不断突破,人们对于数字媒体专业越来越重视，我国数字媒体起步较晚，但发展迅速，从网络媒体和数字电视的普及程度来看，发展前途宏广，但是在教学专业培养上还存在着一些问题。本篇文章主要是基于环球影城背景下，对我校数字媒体专业技能人才培养模式的具体探究，包括技术水平和艺术素养的双向培养，以及我校教育方式和内容根据形势做出改变。

简介：摘要：在当前教育信息化的大背景下，多媒体技术在初中英语阅读教学中的应用日益广泛。多媒体教学在英语教学中的应用，不仅可以充分激发学生的学习兴趣，还能有效提高他们的阅读能力。通过对多媒体技术与初中英语阅读教学的相互结合和融合，可为教师开展阅读教学提供更多便利，并促进课堂教学效果的提升。本文旨在探讨多媒体辅助教学对初中英语阅读理解能力培养的有效性，通过分析多媒体技术在教学中的优势，结合实际教学案例，探讨有效的教学策略，为初中英语阅读教学提供参考。