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浅谈听力残疾学生的语言训练教学

作者：永增
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-11-21
出处：《教学与研究》 2019年第11期
机构：永增（拉萨市特殊教育学校西藏拉萨850000）

简介：摘要随着我国特教事业的不断发展和教育教学改革的不断深入，聋校教育教学质量的提高，是摆在我们每个特教工作者面前的首要任务。
标签：听力残疾训练教学语言环境

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