简介：摘要：现阶段，随着我国城市化建设的高速发展，推动了经济社会建设的步伐加快，同时，在建筑工程行业中，建筑工程管理是一项复杂而又专业的工作，在保障建筑工程管控机制和施工安全的基础上，应通过强化人员管理、加强管理与科技的应用相结合，从根本上提高建筑工程管理工作水平，促进企业经济效益的提高。

简介：摘要:在我国经济社会发展的影响下，国民在日常生活和工作过程中对电力资源的需求量也在不断的提升，这就需要电力配网的建设也需要跟上社会发展的要求。为此，电力企业需要加强电力配网建设工程管理，充分发挥管理工作的作用，促进电力配网建设的进一步发展。基于此，文章就电力配网建设工程管理现状及优化措施进行了分析，希望对实际的电力企业电力配网建设工程管理工作有所启示和帮助。

简介：摘要：学业导师制是完善实施学分制的一种辅助制度，在学生和老师之间建立一种导学的关系，要求教师关注学生的综合发展，关注学生从入学到毕业整个教育过程的思想、学习、生活等多个教学环节。通过学业导分制的建设，有效的提升了学生的综合素质、创新精神和实践能力。如今，越来越多高职院校采用学业导师制度的发展模式，体现出高职院校的教育改革发展趋势，符合人才培养的内在需求以及我国职业教育发展的现实需求。但是高职院校在实施学业导师制的过程中仍然存在较多问题，这些问题困境阻碍了职业导师制的有效发展。文章基于此，讨论学业导师制当前存在的困境，并提出有效的解决对策。

简介：摘要：随着现代社会在高速发展，是计算机信息时代的到来，计算机已经渗透到社会的各个领域。从各个方面改变着我们的生活，也改变着过去教学模式。书法教学作为一种传统文化教学，应具有中国特色的教学性质。在书法教学中采用现代信息技术可以提高书法教学质量，可丰富教育教学的内容和方式，让学生在良好的书法学习氛围中学习书法技能、技巧。

简介：

简介：【摘 要】伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，有关教育的问题也日益受到全社会的广泛重视。体育课既能够有效增强学生的体质，同时也能舒缓日常紧张学习所带来的压力，能够培养起学生良好运动习惯。由于学生具有活泼好动的天性，怎么样使得体育课体现出生动有趣是教师应该分析研究的教学课题。本文重点阐述了怎么样在小学体育教学中有效的运用情境教学法的策略。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，教师也在不断进行教学模式创新，而翻转课堂就是近年来兴起的一种新型教学模式。这种教学模式来源于美国，不同于以往的教学方式，是以学生自学为主，教师教学为辅，使得课堂气氛活跃，师生密切互动，不但弥补了传统教学模式的不足，还对提高学生的学习积极性有很大帮助。因此，在初中数学教学中，教师应合理应用翻转课堂教学模式，促进教学效率的提升，培养学生的自主学习能力。本文就初中数学翻转课堂教学设计与应用展开论述。

简介：摘 要：目的 探讨疫情下高职护理专业病理基础线上教学与线上线下混合式教学的效果，以期为更好地提升教学质量提供依据。方法 采用随机抽样法选取430名高职护生为研究对象，进行线上教学和线上线下混合式教学效果成绩分析与问卷调查，对所得数据进行统计学分析。结果 线上线下混合式教学成绩明显优于线上教学成绩（P

简介：摘 要：作文教学是小学语文教学中的关键一环，对提升学生的综合素养有着重要影响，在全面推进教学改革的新形势下，探索新的教学策略成为教师的首要任务，鉴于此，本文将围绕小学生的实际学情和需求，分析探究切实可行的教学措施，以期为教育同仁提供有效的参考依据。

简介：摘要：基于新时代教育背景下，为了缓解学生的学习压力，并减轻校外培训对学生的不利影响，我国加大了对教育事业的改革力度，其中就落实了双减政策。在开展高中体育教学的过程中，教师不仅要保证课时合理，还要以双减政策为基础全面优化并改进教学模式，使教学的质量与学生的能力得到保障。

简介：摘要：随着科技的进步，信息技术与学科教学的不断融合发展，智能运动手环作为一项体育教学辅助器材，能及时获取课堂信息和学生运动数据，为体育课堂提供科学精准的数据分析，对提高教学效果、提升体育锻炼的有效时间、改进教学评价、激发学生运动积极性、提高学生体质健康水平有重要的促进作用。

简介：摘要：初中数学教学中，运算能力尤为重要，其直接影响着学生的数学学习情况。初中生数学能力的高低充分彰显了其运算能力的强弱，且运算能力也影响到了学生数学知识的掌握程度、计算速度与准确性。现阶段，有些初中生运算能力并不理想，导致其对数学学习缺乏兴趣，学习比较吃力，学习效果欠佳。所以，如何提高初中生的数学运算能力，已成为现阶段值得每一位初中数学教师深入探究的重要课题。

简介：摘要：高中信息技术教师需要与时俱进，了解信息技术的发展趋势，逐步更新信息技术知识体系，让学生逐步掌握Python编程内容，实现学以致用。《普通高中信息技术课程标准》也强调教师要培养全体学生的信息素养，注重整体性与个性化相结合的学习，注重数字化学习，培养学生的多元理解能力。对此，教师需要从多方面提高学生的信息素养和综合素质，进一步促进学生的全面发展，使学生学会更好地利用信息技术进行学习，使学生在课余时间积极拓展思维，培养创新精神，从而更好地解决学习过程中遇到的实际问题。

简介：摘要:语文作为教育的重要学科之一,对于培育高素质人才有着重要的作用。新课标背景下的初中语文教学，教师要充分发挥以人为本的教育理念,把学生当做教育主体,提高写作教学,旨在培养学生独立思考的能力,及对事物的表述能力,进而有效提升学生的学科素养。基于此，本文以新课标为视角，对初中语文写作教学的创新策略展开分析探讨，以供参考。

简介：摘要本文主要就当前教育教学与课程改革热点问题——“核心素养”，即中国学生发展核心素养的概念及其提出背景的阐述，使教师能清晰理解和把握以核心素养为主线的课程改革情况，为进一步学习新修订课程方案和课程标准打下基础。通过对凝炼提出的化学学科核心素养及其内涵的研究学习，让教师进一步厘清核心素养与学科核心素养、学科核心素养与学科知识、本质特色、观念思维和价值观的关联，认识发展与培育学生核心素养的意义和课堂实践做法。

简介：【 摘要】 随着新课程改革的 深入发展，现代化教学方式方法也逐渐增多，特别是互联网模式下慕课与翻转课堂的结合，实现了 线上线下结合 的混合式教学。论文 对程序设计现状进行了 分析，探讨了程序设计混合式教学的方法策略。

简介：摘要：初中信息技术教学中渗透深度学习形式，其适合性更高，对培养学生学科综合能力有重要现实帮助，教师要发挥关键作用。创设情境、组织活动、优化评价、搭建展台、对接生活，让学生从不同角度展开深度学习，其助学效果显著，教师要做好教学调查，针对学生学习需要设定深度学习方案，强化深度学习机制执行决心，培养学生良好学习习惯。

简介：摘要：

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，计算机教育在高职院校的地位越来越重要。作为培养计算机专业人才的重要途径之一，高职计算机教学注重学生的实践能力和创新能力的培养。然而，在当前的教育体制和教学环境下，高职计算机教学中学生创新能力的培养仍然面临着课程设置与实际需求的脱节、缺乏创新教育的氛围和机制，以及缺乏实践机会和资源支持等主要难题。解决这些难题需要学校和教师共同努力，强化实践教学、激发学生的创新思维、提供创新导向的评价和反馈。

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