简介：监狱，实现社会治安综合治理的最重要环节之一。为保障社会的安全，保障狱警人员和在押人员的安全，建立一套“多媒体、数字化、全方位”的网络视频监控系统，从而实现全方位地对犯罪者日常行为及特殊情况的监控，其是监狱实现“向科技要警力”的有效途径。

简介：摘要最近几年来，国内教育事业取得较为显著的发展成效，在此期间，各种信息技术也得到广泛应用，尤其是初中英语，其作为初中阶段一门非常重要的课程，理应对微视频教学资源的运用加大研究力度。以下主要是对初中英语教学课堂如何利用微视频资源进行教学展开的讨论，目的是为推动我国教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要：在辅导员队伍专业化、职业化发展的整体背景下，如何高效利用网络媒体开展思想政治教育，是摆在高校辅导员面前的全新课题。而以易班为平台的壹麦网络文化工作室成为了西华大学在辅导员队伍建设领域进行的积极有益的尝试和探索。从指导思想到工作方法，多角度进行了详细的分析和探究，将辅导员工作室和与网络思政教育相结合，总结摸索出依托辅导员工作室开展网络思想政治教育的全新模式，在充分占据网络思政教育前沿阵地的同时，提升辅导员队伍的专业化、职业化进程。

简介：摘要：伴随互联网技术的高速发展，云班课、钉钉、雨课堂、腾讯直播、腾讯会议等多种直播或录播平台为网络课程的开展提供了强有力的技术支持。教育部在《疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作》中指出：“引导教师开展线上教学活动，进行学习考核。与课程平台建立教学质量保障联动机制，了解学生在线学习情况。”“增加学生自主学习时间，强化在线学习过程和多元考核评价的质量要求。”各高校开展了灵活多样的线上教学活动。在疫情期间及特定的环境下，线上教学成为授课的主要途径，它以时间与空间的优势，解决了不能聚集上课的难题，能够在不同的空间实施同步的教学。同时，以线上平台的优势，实现了资源共享。探索如何利用网络平台提升学生学习的策略、激发学生学习兴趣、提高自主学习能力，成为关注的焦点。大学外语教学指导委员会在《大学英语教学指南》中指出，“教学方法的运用应关注学生自主学习能力的培养，引导和帮助他们掌握学习策略，学会学习。”因此，探索一条高效的、适合学生英语自主学习能力提高的线上教学模式对每位英语教育工作者至关重要。