简介：“公司+基地+农户”的发展模式有利于广西扶贫攻坚工作的开展，有利于实现企业和农民的双赢。目前该模式在发展过程中存在农户市场意识淡薄、交易方式单一、品牌意识不强、农业产业链效率低等问题。本文提出从加大龙头企业的带动作用、加强农业产业基地的生产基础作用、加强政府的引导作用、发挥农业科研机构的技术支撑作用、打造农产品特色品牌六个方面优化广西“公司+基地+农户”的扶贫模式。

简介：摘要 : 新课改环境下 , 读写结合的教学方法 , 通过语言的学习和积累 , 不仅能够提高学生的阅读理解能力 , 还能提高学生的写作水平。在小学语文教学过程中 , 读写结合的训练 , 能有效地促进教学活动的开展。 由于其优势突出 , 读写结合目前被广泛应用在小学语文教学中。本文将从实际教学情况出发 , 针对现阶段语文读写训练中的问题 , 探寻在小学语文中段教学中能够有效施行读写结合的教学方法。

简介：摘要：在互联网时代档案管理改革不仅是提高大学和大学人员管理质量和效率的重要手段，也是确保档案资源合理发展、利用优势和建立现代档案服务机制的基本保证。为此目的,鉴于面临的问题进程推进现阶段的档案信息,如弱的信息库落后的管理意识和单一形式发展档案资源学院和大学应该根据实际人事档案管理,合理运用现代信息管理技术,提高共同有效管理档案在这个阶段，档案成为信息数据开发和使用的重要资源不同的大学教育和管理工作不能与支持信息技术分离。

简介：摘要：随着新课程教学改革的深入发展，小学教育教学逐渐受到重视，特别是小学数学教学。很多教师积极转变教学观念，树立起现代的教学理念，大胆尝试，不断创新教学模式，不仅丰富了数学教学的形式，增强了数学教学的趣味性和知识性，同时也极大的提升了课堂教学的效率和质量，激发了学生数学学习的兴趣和积极性，促进了素质和能力的全面发展。

简介：1926年,著名教育家陶行知先生在《新教育评论》上发表了《无锡小学之新生命》一文,其中有这样一段话,＂我看了开原学校团体活动,不禁为中国前途增加了好些希望。我希望个个学校都能得到这种精神,好为中国造就能组织、能团结、能为共同幸福从事共同活动之新国民。＂陶行知先生所指的＂开原学校＂即当时的＂开原乡立第一小学＂,也就是如今无锡市育红小学的前身。八十多前,开原小学因＂学校团体活动＂而受到盛赞,八十多年后,

简介：摘要整体护理以整体的人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，实施身心全方位包括整体人的生理、心理和社会各个方面的护理，我们把这一新兴的护理工作模式推广应用到骨科护理中，其主要体会有四点一是加强医护合作，二是实行舒适治疗，三是保持心情舒畅，四是改善护患关系。

简介：摘要：阅读的目的在每个阶段都是不同的，小学语文阅读的目的是为了让学生掌握到更多的汉字与词汇的积累。这些积累在往后的语文学习过程中始终都有着作用，学生阅读水平上去了，词汇积累的多，相对的能提高学生的写作能力。读写模式就是将阅读与写作捆绑在一起学习，两者相互作用着，从而能够帮助学生逐渐成长，通过有效的读写模式，可以使学生掌握好阅读与写作的能力，不断的去积累词汇与知识，进而提高了语文水平的同时也加强了学习的综合能力。本文主要分析农村小学语文教学中读写结合模式浅谈

简介：

简介：随着互联网技术的高速发展,越来越多的旅游企业开始结合互联网进行旅游经营。对目前互联网时代的八种典型的旅游业务模式进行分析,以期对我国旅游电子商务企业的发展有所启示。

简介：近年来，加拿大北阿尔伯特理工大学（NorthernAlbertaInstituteOfTechnology，简称NAIT）以传授实用知识为特点、旨在让学生掌握实际工作技能的职业教育理念在世界各地产生了较大影响。介绍NAIT的四步法教学模式的教学理念和教学内容，并以国内高职院校专业课程的一个教学目标为例，阐述四步法教学模式的具体应用方法，具有现实意义。

简介：摘 要：针对幼儿领域的教导，主要是以幼儿园领域活动研究课程为主的。幼儿园领域活动研究课程是对幼儿园领域教育活动的特点、设计、组织和实施、评价等方面的深入探讨和研究。这就要求着幼儿园领域活动研究课程所需要做的则是通过对于幼儿教学当中的各类影响因素进行探讨研究，使学前教育相关专业人士能够从中得到关于幼儿工作针对性的知识而出现的。因此，本文将对幼儿园领域活动研究课程教学模式的构建作出以下分析和阐述。

简介：摘要：音乐学科不同于其他学科，它是一种艺术形式与文化活动。音乐教育自始至终是学校教育中的重要组成部分之一，在教育中可以发挥重要的作用，在一定程度上影响我们国家艺术事业的发展。随着社会的发展，我们国家对教育的重视程度显著提高，提出新课程改革的重要举措。新课程改革对音乐教学提出一系列新的要求，音乐老师在课堂教学的过程中，要转变思想，使用的教学理念与方法，不断探索与创新。小学音乐是学生学习音乐的起点，音乐老师要意识到这一点并且给予高度重视。在课堂教学过程中，培养学生的欣赏能力以及学习兴趣，进而为学生构建趣味课堂，促使学生从“要我学”进一步转化为“我要学”，积极融入到课堂教育中，有所收获。

简介：摘要：在大力倡导素质教育的现如今，音乐可谓是美育的重要载体，小学阶段作为音乐素养与人格塑造的关键时期，音乐学科的教育价值逐渐受到广泛关注。随着教学地位的提升，如何培养学生的音乐兴趣，夯实音乐知识与技能，提升学生的审美能力成为教师需要进一步思考的首要问题。

简介：摘 要：在互联网技术飞速发展的背景下，传统供应链模式已逐渐显露出很多弊端，因此，在企业物资计划管理中，应合理利用互联网技术提供的环境，积极创新供应链模式。由不断涌现的新兴模式主体构成的智慧供应链模式，能够从根本上保证供应链市场的动态平衡，所以可以将物资计划管理与智慧供应链充分融合，从而实现企业长远发展。基于此，本文针对智慧供应链模式的物资计划管理进行了着重的分析和讨论，以供参考。

简介：摘要目的探讨情景-背景-评估-建议(SBAR)交接班模式在呼吸重症患者中的应用效果。方法选择2019年2~8月于江苏省人民医院盛泽分院呼吸内科治疗的呼吸重症患者106例。采用SBAR模式对该科室护理工作交接班进行改进，比较2019年2月1~28日(改进前)、2019年8月4~31日(改进后)护理工作的护理工作质量(基础护理、病情观察、专科护理、健康教育)、交接班质量及护士对患者病情掌握情况。结果改进前后，护理人员基础护理以及健康教育项目得分比较差异无统计学意义(P>0.05)，而在病情观察、风险预防以及总分评价结果中，以上三项改进后得分明显高于改进前，差异有统计学意义(P<0.05)；改进后，护理人员在中文版护士交接班评估量表(NASR)评分中的各领域得分除促进患者参与外，其余领域以及总分均明显高于改进前，差异有统计学意义(P<0.05)；改进后，护理人员对患者的诊断结果、病情进展、异常化验结果、治疗方案、护理重点评分均明显高于改进前，差异有统计学意义(P<0.05)。改进前，护理人员床边交接班缺陷率为21.8%，交接班内容知晓率为80.1%；改进后，护理人员床边交接班缺陷率为8.03%，交接班内容知晓率为95.9%，交接班缺陷率显著下降，交接班内容知晓率显著提升，差异有统计学意义(P<0.05)。结论SBAR交接班模式可提升护理人员对患者本身的了解程度，提高工作效率与护理质量。

简介：校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点，目的在于满足校内教师专业发展需求的，在教育专家指导下由学校安排的各种实际培训活动。其作用一方面是通过培训使教师获得主动学习和不断自我发展的动机和能力，促进教师的专业发展，一方面也促进学校整体工作的开展和学校的发展，树立学校更美好和富于特色的形象。

简介：摘要目的研究运用产科人性化护理模式对降低剖宫产率的影响。方法对500例经过运用产科人性化护理模式的产妇临床资料进行分析。结果两组在剖宫产率方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用产科人性化护理模式，对孕产妇进行人性化服务，能有效降低剖宫产率。

简介：【摘要】目的 探讨对肺炎患儿实施优质护理的临床效果。方法 采用随机排列法将本院2021年1月至2022年1月收治的126例肺炎患儿分为对照组和研究组，各63例。分别在患儿临床治疗期间给予常规护理和优质护理，比较两组患儿的预后情况。结果 研究组体温恢复正常、咳嗽症状消失、憋喘症状消失的时间以及住院总时长均短于对照组（P＜0.05）。研究组并发症发生率7.94%低于对照组22.22%（P＜0.05）。结论 优质护理的实施可以有效促进肺炎患儿临床症状的改善，缩短患儿的住院时长，减少并发症的发生，临床应用效果显著。

简介：【摘要】目的 探讨对肺炎患儿实施优质护理的临床效果。方法 采用随机排列法将本院2021年1月至2022年1月收治的126例肺炎患儿分为对照组和研究组，各63例。分别在患儿临床治疗期间给予常规护理和优质护理，比较两组患儿的预后情况。结果 研究组体温恢复正常、咳嗽症状消失、憋喘症状消失的时间以及住院总时长均短于对照组（P＜0.05）。研究组并发症发生率7.94%低于对照组22.22%（P＜0.05）。结论 优质护理的实施可以有效促进肺炎患儿临床症状的改善，缩短患儿的住院时长，减少并发症的发生，临床应用效果显著。

简介：[摘要]目的：探讨对恶性肿瘤病人应用人文关怀护理模式的临床效果。方法：将我院于2020年1月~2021年12月收治的68例恶性肿瘤患者纳入研究，依照奇偶法将其分为两组，干预组34例，参照组34例。参照组给予常规护理，干预组应用人文关怀护理模式，评估和对比两组护理前后焦虑和抑郁状况、生活质量情况以及护理满意度。结果：经过不同模式的护理后干预组患者SAS、SDS评分较参照组低，生活质量和护理满意度较参照组高（P