简介：摘要本文阐述了自学考试专科层次计算机基础课程的现状，造成这种状况的原因，同时也提出了一些在教学中应该注意和改进的意见。

简介：摘要:六月六号是“全国爱眼日”，采用宣传、讲座、筛查等形式为增强幼儿爱眼护眼的意识和普及爱眼护眼常识提供必要的帮助，通过开展各种形式的教育，提高幼儿的爱眼护眼的健康意识，促进幼儿近视的预防与控制，提高家长和老师的视觉防治意识等，都发挥着很好的效果。

简介：摘要：道路桥梁工程的检测能够促进我国道路桥梁工程建设事业的进一步发展，其结果可以作为工程建设和养护质量标准的参考数据。随着社会经济不断发展，我国科学技术水平逐渐挺好，公路桥梁工程的检测技术也逐渐趋于成熟，这就需要相关检测人员不断提升自身的专业技术水平，从而结合工程的不同要求和实际情况应用多种检测技术，以此来保证检测结果的准确性，为接下来的各项工作奠定良好基础，促进社会效益与经济效益进一步提升，推进社会经济的和谐稳定发展。

简介：

简介：摘要：体验式教学可以增强学生在学习中的体验感，强化学习记忆从而促进学习水平的提高，因此在中职会计教学里也是十分重要的。但目前来看，体验性教学在中职会计教学中的运用还不够广泛，大部分教师采用的还都是传统的教学方法。为此，本文在体验性教学在中职会计教学的运用中提供了一些策略，让学生们可以在更好的体验里学到知识，也为培养专业性技术人才打好基础。

简介：摘要：随着经济发展的全球化程度不断加深，我国要想继续实现经济的平稳增长，就必须培养出一批适应经济和社会发展的人才。这就要求当今的大学生不应该仅掌握与本专业相关的知识，还应该具有国际化的视野，而与国际社会接轨的最为直接也是最为有效的手段就是掌握足够的英语能力。目前我国高校学生在英语学习过程中还是存在因为兴趣不足而应付的现象，有些学生虽然掌握了足够的词汇量和语法等知识，但是却难以将其应用于实际的国际交流中，听与说都成为其面临的难题。这种现象的出现很大程度是因为传统教学模式在语言教学中的不适合造成的。应结合语言教学中最常用的情景教学模式，探讨其在高校教学中的应用策略。

简介：

简介：

简介：　摘要：小学数学课堂教学技巧的研究，必须引起广大教育工作者的广泛关注。实践中，应该通过教学内容的补充、有效策略的实施，充分激发学生主动思考数学问题的兴趣；应该利用多样化的教学方法，让课堂焕发新的活力，指引孩子们朝着正确方向突破自我，大胆创新，进而实现身心的健康成长，学习能力的快速提高。各式各样的教学技巧利用得当，可对学生核心素养的形成以及数学思维的活跃带去积极影响，本文特意对此做出了具体的分析。

简介：

简介：摘要：地理这一学科是自然科学和人文科学进行结合从而产生的学科，所以高中地理是具有特殊性的，这就造成了大多数的学生没有切实可行的学习方法，从而严重影响到学生对于地理知识的学习。伴随着新课改的贯彻落实，全新的教学目标更加重视培育和提升学生的思维能力，重视学生对于地理知识的有效应用。一部分学生因为自身的学习习惯以及对于地理学科的不理解，大大地影响了学生学习知识的心态、学习地理的兴趣与信心。

简介：教师要善于发现和利用语文学科中的美的因素,在教学中营造美的氛围,拨动美的心弦,激发美的想象,延续美的感悟。教师要让学生通过真正理解感性与理性融合的美感、接受性与建构性统一的美感,最终认识统合后具有迁移性人格熏陶价值的美感。

简介：摘要中职学生大多数喜欢美术，但他们并不能从根本上体会怎样去学习美术。根据中职生现在存在的问题，组织学生开展一些有目的的互评活动，通过互评既体验到了成功的喜悦，也有助于巩固所学知识。在教学过程中，教师要提高运用各种方法的能力，扬其长、避其短，保证各种评价方法的科学性、实用性，使评价尽可能地客观公正。

简介：

简介：摘要临床教学查房是一种具有古老传统和独特特点的医学教学形式。近年来随着社会节奏加快、健康体检普及、辅助检查第一时间进场、患者维权意识提高，以及教学理念、形式和技术的更新等，教学查房遇到了新挑战。为此，本文提出目前教学查房的3个原则：①应以提高岗位胜任力为根本目标；②可综合应用各种教学形式；③应尽可能涵盖患者诊疗的全过程。在此指导下，北京大学人民医院胸外科开展了旨在提升学员肺癌临床工作胜任能力的新形式教学查房，取得了满意的效果。

简介：[摘要]本文从概念教学的角度出发，仔细分析了概念引入在小学数学中的重要地位，从而为数学教学质量的提高和教学目标的完成提出有效的策略。这些策略具有一定的实用性、特色以及有效性，能够为激发学生的学习兴趣提供动力。

简介：摘要：品读能力是一种重要的能力，意味着学生不仅要会读会写，还需要具有较强的理解能力和分析能力，为此小学语文教师需要采取多种方法来提高学生的品读能力。文章建议抓住关键词句进行仔细品读，同时发挥教师的引导作用，还需是用朗读等多种教学方法。

简介：摘要发现和解决问题是各个科目学习过程中必经的途径，学生对历史这门学科的学习中也需要发现和解决相关的历史问题。然而在很多学生眼中，往往对历史科目的基本认知就是死记硬背课本知识和解决材料问题，其实不然。学生需要通过对历史的学习，用马克思主义历史观的相关知识去分析并解决问题。因此，教师在高中历史的教学中要运用创设问题情境的教学方式，让学生能够自己发现问题并用历史的眼光去解决问题。

简介：摘要课堂教学是我国中职学校目前采用的主要教学形式，我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段，随着学校内涵建设的推进，越来越多的学校重视课堂教学的评价，因为课堂教学质量的好坏，直接关系到学校的办学水平和人才培养质量。而根据教职成20109号教育部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见指出以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革。校企合作在课堂教学中已经成为一个必不可少的部分，如何将企业要求与现有教学评价体系有效融合是迫切需要我们进行研究的一个关键，本文通过对课堂教学评价与企业对接的探讨，使人们对教学评价从理论上有进一步的了解。

简介：摘要：语文这门学科本身就是一门语言学科，其目的是为了让学生能够掌握这门语言，并能够熟练的在实际生活当中进行运用，所以当前语文教学活动的开展必须要坚持生活化的基本原则。