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12 个结果
  • 简介:摘要结合中职学校,对计算机教学现状进行了分析,首先简述了加强中职计算机教学的必要性,对中职计算机教学现状及其策略进行了探讨分析。

  • 标签: 中职计算机教学必要性现状策略
  • 简介:摘要汽车的底盘系统是其运行过程中非常重要的一个组成部分。因此,底盘系统的制作上需要运用一些电控技术来完成,一般情况下,电控技术在底盘制作方面的应用有以下几个方面,自动变速器、防抱死制动系统、电控防滑驱动装置等。以上这几方面系统在局域网的作用下联合形成一个底盘控制系统发挥作用。本文主要针对系统的应用现状和发展展开研究。

  • 标签: 汽车底盘 电控技术现状 发展
  • 简介:摘要随着机械工程领域应用智能化的不断深化,其产生的影响力也越来越广,只有深入地了解机械工程智能化发展所具有的意义和前景,分析其发展现状,才能在此基础上对其发展的趋势加以探讨,才能使机械工程领域智能化技术发展的方向得以明确,有利于进一步促进机械工程智能化在更多行业中推广和应用,最大程度的让这项技术成为促进国家经济发展的助力工具。

  • 标签: 机械工程 智能化 现状 趋势
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断完善和进步,教学模式也相应地进行了改革。如今,课堂教学更加注重学生各方面能力的培养和发展,使学生综合能力得到有效提升。因此,教师应重视“导学互动”教学模式在教学实践中的应用。所谓“导学互动”是一种融合于“积极探究”和“教师引导”的教学模式。这种教学模式可以引导学生进行独立的探究学习,全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,促进师生共同进步和发展。

  • 标签: 初中数学&ldquo 导学互动&rdquo 应用
  • 简介:内容摘要在日常教学中,常可见许多物理教师沉迷于题海战而自喜,高一分班时常可听到学生谈论物理难而想改学文科。物理真的很难吗?只有题海战术才能提高学生的解题能力吗?怎样才能使学生不对物理谈虎色变?笔者在调查的基础上,从心理学角度对学生的物理畏难情绪进行了分析,认为现行课堂中概念教学不到位是造成学生产生畏难情绪的重要原因之一。本文试从用多种方法,形成物理概念;帮助学生深化物理概念;作概念图,建构网络;重视物理概念比较法教学,提高学生概念应用能力这四个方面进行讨论,结合对实际教学中学生容易发生差错的一些问题的分析,探讨提高物理概念教学效率的策略和方法,以提高课堂教学效率和学生的解决物理问题的能力,从而激发学生学习物理的兴趣,建立起学生学习物理的信心。

  • 标签: 高中物理 概念 方法 网络 能力
  • 简介:摘要实践教学是职业教育人才培养不可缺少的重要环节,对培养学生的实践能力和创新能力,实现人才培养目标,增强就业竞争力具有极其重要的作用。本文阐述了我国院校电子信息工程专业的基本现状与专业实践教学体系的构建情况。然后提出通过理念、制度与规划创新,进一步完善专业实践教学体系的论点。

  • 标签: 电子信息工程 实践教学 改革
  • 简介:管理者是在企业单位中的领导者,通过执行计划,组织人员配备,指导并领导,控制等职位协调,达到相应的既定目标。而运用科学管理与教学理论的原理和方法则是教学管理。即将管理功能的规划、组织、协调和控制充分发挥,协调所有元素的教学过程,使它运行有序,提高效率,提高认识,加强教学管理建设,调动二级学院在教学管理工作的主动性和积极性,不断提高并推动教学质量。

  • 标签: 教学管理 效率 协调性 教学管理建设
  • 简介:语文微阅读是借助篇幅短小或者内容相对完整的文本,营造了一种令人舒适的阅读氛围。"微读"主要借助字数不超过200字的微小说、对话不超过200字的微访谈等形式传递信息,契合了现代社会快节奏的生活需要。片段式教学,是截取某节课的某个局部的教学内容来进行教学,一般时间大致限定在十分钟,从形式上看,片段教学只是教学实施过程中的一个断面。在实际教学中,把"片段式教学"方法和语文微阅读相结合,无论是教学内容。

  • 标签: 教学法 阅读 教学内容 实际教学 语文
  • 简介:摘要如何使物理教学由抽象乏味变为生动有趣,充满活力和富有吸引力?这是摆在每个高中物理老师面前的一个亟待解决的问题。高中物理教学的导入策略无疑是解决上述问题的一个重要“法宝”。

  • 标签: 高中物理教学 导入策略 教学方法
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  • 简介:摘要语文作为基础学科,对学生的学习有着极大的影响,不仅是学好其他学科的关键所在,更是影响着学生的思想品德发育,学习好语文至关重要。在语文的新课程要求中,对在语文的课堂教学中要注重对学生的人文意识培养有着重强调,要重视学生的思想品德和审美情趣的培养,帮助他们形成良好的个性和健全的人格,促进学生的德、智、体、美的全面和谐发展,帮助他们更好的成长。而达成这样的目标的关键是要构建良好的课堂气氛。轻松愉快的课堂气氛能够很大程度上的提高教学效率,能够提高学生学习的兴趣和积极性,助于学生更好的享受学习,获得成长。教师作为课堂的组织者和引导者,在课堂教学中起着关键作用。本文就小学语文教师如何营造良好的课堂气氛作如下探究和分析。

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  • 简介:摘要数学是一门基础性学科,是初中教学体系中非常重要的学科内容,培养学生的数学思维能力有利于其他学科的学习。随着新课改的发展,素质教育的日益普及,初中数学正在逐步改变过去灌输式的教育方式,进行数学教学方法的创新,不再以成绩作为评定学生学习效果的唯一标准,更侧重于学生数学思维能力的培养,从而促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中数学思维能力方法