简介:摘要:我国的信息化发展速度不断地加快,在工业中的应用范围逐渐扩大,依据社会发展的需求,不断地注重机电一体化的教学,对于机电一体化教学如何才能培养出适应时代发展的人才,需要从课程建设、教学方法、教学内容等方面创新,充分发挥机电一体化专业的育人功能,提高课堂教学的有效性。
简介:摘要:教师教育的高质量发展不仅是教师教育体系的高质量发展,而且是教师培养与培训的高质量发展。培养信息化时代的卓越教师,适应世界性的普遍需求和适应中国性的特殊需求成为教师教育的主要任务。教师在教学中使用技术时,由于受多方因素影响会在一定程度上产生技术恐惧。教育信息化是教育现代化改革与发展的必然趋势,高等继续教育与信息技术深度融合是理念、技术和管理等方面的系统工程,扎实做好该项工程,可以全面推进高等继续教育教学改革,为实现高等继续教育高质量发展提供有力保障。教师教育的高质量发展要把握教师技术培养的关键问题,从多个方面的整合发展中探寻教师教育高质量发展路径。
简介:摘要:品质课堂,是在新课改、新理念、新模式下,培养学生学习能力的课堂。我国虽然一直致力于改善我国教育现状,但是还是摆脱不了“应试教育”这顶帽子。应试教育主要体现在机械化做题,把学生培养成做题机器。推进品质课堂,助力于课程改革,作业作为课程重要组成部分,作业设计的质量关系着课程改革成败的重要一环。课程改革推行了数年,推出了品质课堂,对课堂教学的理念有一定的改变,但是作业改革依然几十年不变以重复性、机械性做题为主。本文通过对小学数学作业的现状进行研究,浅谈对小学数学作业进行优化的策略,旨在转变对作业功能的认识,改变传统应试教育模式。
简介: 摘 要:Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具, 目前,已普遍运用在五、六年级的《信息技术》学科学习中,Scratch 软件是以形象、直观的积木式指令的方式代替了枯燥、难记的代码指令, 编程就像是搭积木,只要用鼠标拖动指令就能完成;Scratch 能轻松创作出交互类的动画、故事、游戏等。由于“新课程”教育改革十分迅猛,因此多数老师在教育教学时还存在很多困惑,截止到目前笔者已运用过Scratch1.4版、2.0版和3.0版进行过多年的教育教学工作,在教学实践中获得以下高效的教学策略。