简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生综合素质的培养。课外阅读作为小学语文教学的重要组成部分，对于提高学生的阅读兴趣、扩大阅读视野、增强语言理解和表达能力具有重要意义。因此，本文中笔者阐述了课外阅读在小学语文教学中应用的具体策略，如培养阅读习惯、拓展阅读内容等，以期为教师提供有益的参考。

简介：摘要：从探讨绿色税收概念出发，梳理近年来绿色税收重要理论研究成果，切合基层执行实践角度分析德州市绿色税收政策执行中的现状、存在的问题，在此基础上探讨完善德州市绿色税收政策执行的对策建议：坚持问题导向和需求导向，深化绿色税制改革，深化部门协作，构建精诚共治新格局，推进税收宣传，积极发挥绿色税收激励作用。

简介：摘要：鉴于当前装配式建筑模块结构设计方面的发展现状，本文通过结合模块化研发建筑的实际工程案例，参考建筑设计的相关规范要求等内容，分析和确定了装配式建筑模块结构设计所需的主要材料，以及各个主要模块的设计形式，同时根据仿真分析结果对模块的力学性能进行分析。研究结果表明，模型在不同情况下的应力和位移均在允许范围内，证明了本次装配式建筑模块的结构设计取得了初步成功。

简介：摘要：项目投资的控制与管理,是实现公司提升市场竞争力、扩大经济发展的重要手段。在市场经济条件下,要提高企业的竞争力,需要加大对项目的投入和对成本的有效管理,并制订有效的管理策略。必须建立科学合理的资金运用机制,从项目的具体条件和潜在的危险进行分析,并结合项目的具体情况进行投资资金的合理规划和决策,确保工程建设资金的有效控制。

简介：摘 要：近年来，受到国际大环境的影响，国内工程项目市场秩序不断调整，使工程类企业所面临的发展机遇以及挑战逐渐增多。为确保自身可以在激烈的市场竞争中获得立足之地，工程类企业应该加强对经济管理问题的重视，通过不断提升工程经济管理水平以及风险应对能力，全面提高工程经济管理效果以及项目效益。基于此，文章主要立足于经济发展新形势，对当前工程经济管理风险及应对措施进行探究，以供参考。

简介：摘要：项目投资的控制与管理,是实现公司提升市场竞争力、扩大经济发展的重要手段。在市场经济条件下,要提高企业的竞争力,需要加大对项目的投入和对成本的有效管理,并制订有效的管理策略。必须建立科学合理的资金运用机制,从项目的具体条件和潜在的危险进行分析,并结合项目的具体情况进行投资资金的合理规划和决策,确保工程建设资金的有效控制。

简介：摘要：为使办学条件得以改进、学校标准化建设速度得以提升、人民群众对于教育工作中的满意程度得以提高、教师与学生的工作与学习环境得以改善，要求学校对相应的设施与设备进行维修与改造工作，以此使学校能够得到更好的发展、硬件水平得到最大程度的提升，并对教师与学生工作与学习效率的提升起到推动作用。本文主要对我国学校维修改造工程中存在的问题进行了分析，并对其提出相应的改进方法。

简介：摘要：近些年伴随着我国经济社会的快速发展，生态环境也受到了一定程度的污染，尤其是在工业经济的发展过程中，导致了很多环境方面问题的出现，环境监测技术目前已经成为了环保综合治理当中尤为重要的环节。因此，文章以环境监测在环保综合治理中的重要性作为重点进行了探究，对环境监测在环保综合治理中的具体作用做了分析，并对环保综合治理中环境监测技术的优化措施进行深刻探讨。以供相关工作人员参考。

简介：摘要：为了提高故障检测方法在进行绕组机械故障检测过程中的准确性，基于变压器异常状态下的信号振动方式，针对由于绕组引发的机械故障提出一种检测方法。引进EEDM法，通过提取变压器绕组机械故障信号，并通过对信号进行分解处理的方式，掌握在不同状态下前端的异常状态。在此基础上，考虑到不同区段中的分量信号状态不同，因此，采用能量表达方式，进行分量信号能量的描述，并通过计算绕组机械振动信号能量异常值的方式，对故障进行有效的检测。此外，采用对比实验，证明设计的检测方法在实际应用中，其结果能够更加准确地表达机械设备的故障状态。

简介：摘要：为了提高变压器绕组故障定位的准确率，提高电力企业变压器绕组的稳定运行能力，开展考虑暂态声振信号的变压器绕组故障定位方法设计研究，通过变压器绕组均匀传输单元模型，掌握不同单元中振动信号的传输方式，以此为依据，根据正常状态下与故障状态下折射信号的差异，进行故障特征的描述，并对比故障元素向量的位置，检测其周围行波信号是否发生异常，实现对绕组故障的定位。此外，通过实验的方式，进一步证明，提出的故障定位方法，具有更高精度的定位性能，通过该定位方法得出的故障程度表达结果与实际结果适配度较高。

简介：摘要：本文概述了我国对外医疗援助和江苏省援非医疗队的情况，梳理了对外医疗援助的发展历程，并针对江苏省对外医疗援助中存在的问题和挑战，提出了改进对外医疗援助工作的建议，主要涉及医疗队的选拔、英语培训、医疗技术合作等方面。本文的结论是，在新的国际形势下，我们要完善对外医疗救助模式的体制和机制，继续开展国际卫生合作，为发展中国与世界各国人民的友谊做出积极贡献。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到：幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。近几年中，研究者们对建构游戏有了新的认识和关注，他们提出建构游戏能够促进幼儿合作行为的产生和发展。作为幼儿教育的实践者，在对幼儿的日常观察过程中可以发现孩子们对建构游戏十分感兴趣，他们能够自由分组协作，合作分享……在他们的合作过程中又体现出不同的水平、次数、内容、成果。做为教师如何更有效地促进幼儿合作行为的发生，进而促进幼儿亲社会行为的培养。这使我对此产生了浓厚的兴趣。

简介：摘要目的探讨重症新型冠状病毒肺炎患者的胸部计算机断层成像(computed tomography，CT)表现及动态变化特点。方法收集2020年1月24日至2月6日重庆市公共卫生医疗救治中心收治的17例重症新型冠状病毒肺炎确诊患者的临床及CT检查资料，回顾性分析其首次胸部CT检查表现及诊疗中的影像学动态变化。结果17例患者首次胸部CT检查表现示病变以周边优势分布16例；受累肺叶为3叶者2例，4叶者1例，5叶者14例；磨玻璃影17例，实变影10例，胸膜下线7例，充气支气管征象9例，小叶间隔增厚3例，支气管扩张2例，少许胸腔积液2例；淋巴结肿大3例，短径为1.0～1.2 cm。16例复查CT患者中，8例患者病灶呈持续性好转，8例患者病灶呈波动性变化。结论重症新型冠状病毒肺炎患者的CT检查表现以磨玻璃影及实变影为主，呈周边优势分布。病变范围广泛，以5叶受累居多。淋巴结肿大或胸腔积液少见。动态监测胸部CT检查变化对该病的疗效评估具有一定价值。

简介：摘要目的针对未婚流产女性采用流产后关爱服务继续拧护理，分析其护理效果。方法选取我院2016年4月-2018年3月收治的192例自愿进行人工流产的未婚女青年作为研究对象，按照随机数字法分成2例，实验组96例，对照组96例，对照组给予患者常规护理，实验组给予流产后关爱服务护理，对比二组患者的手术时间、阴道出血时间、并发症发生率、有效避孕、重复流产等情况。结果实验组患者和对照组患者对比，手术时间对比没有统计学意义，术后阴道流血时间实验组显著低于对照组，并发症发生率实验组显著低于对照组，避孕率显著高于对照组，重复流产率显著低于对照组，对比差异显著，P<0.05。结论针对人工流产的未婚女性，若是能够在术后对患者进行关爱服务护理，能够有效缩短阴道出血事件，降低并发症发生率，降低患者重复流产的几率，该护理模式适合在临床推广使用。

简介：摘要目的研究综合护理干预措施对人流后感染患者的效果及临床意义。目的选择2016年2月~2016年12月到我院进行人流并发生了感染的患者共106例作为本次研究的研究对象。按照随机排列数字表的方式将所有的患者随机分为两组，分别为对照组和干预组两组，对照组进行常规治疗，干预组再次基础上加入综合护理干预，比较两组干预后的治疗有效率。结果干预组的治疗总有效率（88.68%）明显高于对照组（64.15%），P在0.05以下，差异显著。结论综合护理干预不仅提高了患者的健康保健知识，还提高了治疗的有效率，解决了患者的感染问题，值得临床应用。

简介：摘要目的针对未婚流产女性采用流产后关爱服务继续拧护理，分析其护理效果。方法选取我院2016年4月-2018年3月收治的192例自愿进行人工流产的未婚女青年作为研究对象，按照随机数字法分成2例，实验组96例，对照组96例，对照组给予患者常规护理，实验组给予流产后关爱服务护理，对比二组患者的手术时间、阴道出血时间、并发症发生率、有效避孕、重复流产等情况。结果实验组患者和对照组患者对比，手术时间对比没有统计学意义，术后阴道流血时间实验组显著低于对照组，并发症发生率实验组显著低于对照组，避孕率显著高于对照组，重复流产率显著低于对照组，对比差异显著，P<0.05。结论针对人工流产的未婚女性，若是能够在术后对患者进行关爱服务护理，能够有效缩短阴道出血事件，降低并发症发生率，降低患者重复流产的几率，该护理模式适合在临床推广使用。

简介：摘要目的探讨对首次人工手术患者不同阶段实施心理护理配合的临床效果；方法从我院2012年3月至2014年3月收治的首次人流患者中选取68例为研究对象，经随机数字表法，分为观察组34例，对照组34例，对照组患者行常规护理，观察组患者在对照组基础上实施不同阶段心理护理，观察两组患者护理满意度及心理状况；结果观察组患者满意率为显著较对照组高（P＜0.05）；两组患者干预前SDS及SAS评分无明显差异（P＞0.05），经护理干预后，观察组SDS评分及SAS评分均明显较对照组低，差异存在统计以意义（P＜0.05）；结论对于首次行人工流产患者，在手术不同阶段实施心理护理干预，可改善患者不良心理，提高患者满意率，值得推广。

简介：

简介：小学生们往往对生活充满了好奇，他们用清澈的目光观察着大干世界，不停地问这问那，他们心中对生活有着单纯的认识，期待通过各种不同的途径了解这世界的丰富。然而，当需要他们运用自己现在的语文知识来表达和记录的时候，往往又使他们感到不那么容易了。在我小的时候，最初的作文课让我胆怯，面对一张稿纸和老师留下的题目，我总是不知道怎么开头比较好，