简介:我们是来自庐江县实验区白山镇中的七年级数学教师(其实是六年级,因为学生在小学只读了五年),一年多来的新课改教学实践,让我们欣喜地感受到新课程巨大的魅力,逐步地认识到传统教学的误区。在新课程引导我们走出误区的过程中,付出了艰苦的努力,取得了一些收获,也有对新课程与我们教学现实的矛盾感悟。
新课程带来的喜与忧