简介:摘要:运用问题式教学理念,以“大洲和大洋”为例,利用希沃白板的数字星球技术,通过创设可互动的情境,以问题驱动活动任务的达成,探究培养学生区域认知和地理实践力素养的教学过程。
简介:摘要:二十余年来,我国融资担保行业(以下简称"行业")俨然已成为金融生态体系不可缺少的一环,其经历了行业探索期、业务高速发展期、代偿高发期。自2013年起,行业代偿率持续增高、风险日益增大,行业发展放缓的同时负面影响增大。为促进行业健康发展,2017年8月2日国务院颁布《融资担保公司监督管理条例》(以下简称《条例》),2018年3月28日七部委颁布四项配套制度。未来我国融资担保行业将在政策引导下,行业机构将面临整合、资本将进一步壮大,服务机构经营行为日趋规范、风控能力日益提升,运用大数据现代信息技术手段更好服务于小微及"三农"客户,融资担保行业市场主体合作关系趋向融洽。
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中指出“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成”“社会领域的教育只有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。”而游戏作为幼儿的基本活动,它有利于充分发挥与表现幼儿的主体性,通过发展幼儿的主体性带动其自心和谐全面发展。长期以来,我园根据自己的办园特色,利用本土资源,开展适合我们农村幼儿发展的主题游戏。主题游戏是根据教育要求提出游戏主题,在一段时间内幼儿通过扮演角色,围绕着主题创造性地开展游戏情节,完成游戏任务的一种游戏活动。在游戏中,每个孩子都被新奇的情境、有趣的情节所吸引,每个孩子都能愉快主动的参与到活动中,它对促进幼儿社会性的发展有着特殊的意义。