简介：摘要：“2+2+2”贯通培养模式综合利用中职学校、企业、高职院校的各种资源和环境，有针对性地培养学生，以解决中高职衔接及市场需求对接问题，但目前还处于探索阶段。基于此，本文结合我校无人机方向的“2+2+2”贯通式培养模式，从内涵分析、重构课程体系、提升学生专业认同感、提升学生职业归属感、学校参与教育教学实践创新、校企综合评价六个方面介绍我校进行的探索、实践。

简介：摘要：随着全球化的发展和国际交流的增多，英语口语能力的培养已成为初中英语教学的重要任务之一。情境创设作为一种有效的教学方法，能够帮助学生更好地理解和运用英语口语。本文首先分析了情境创设在初中英语口语教学中的重要性，然后探讨了如何在实际教学中运用情境创设，最后提出了几点注意事项和建议。

简介：摘要：经过实际走访发现，现用的废气处理设备普遍可以实现结构紧凑、占地面积小、净化效率高、能耗低的目的，在使用时还存在多个现状问题。笔者针对上述现状问题进行改进，在使用笔者改良或设计的废气处理设备，实现便于对控制柜进行组装的目的，实现便于对机体的表面进行防护，防止出现砸伤，实现便于对控制柜内部进行防潮的目的。同时，提出了几条切实有效的废气治理其他措施建议。

简介：摘要：在环境工程领域，膜生物反应技术展现出了卓越的应用潜力。通过其高效的固液分离和生物降解机制，成功解决了污水处理中的诸多困难。膜生物反应技术不但在提高水质和废水处理效率方面取得了显著成果，而且在节约空间和适应性上也展现了令人瞩目的优势。随着技术的不断创新和完善，相信膜生物反应技术将继续在环境工程中发挥关键作用，为可持续的水资源管理和环境保护贡献更多可能。

简介：摘要：初中阶段，英语学科承担着培养学生基础外语交流能力，建立多文化意识的重要任务。全球化趋势的冲击下，英语作为世界通用语言的重要性日益凸显，传统的英语教学模式已经逐渐无法满足当下的教育教学需求。由于英语与汉语之间的亲属关系较为疏远，语法差异较大，导致初中英语的语法教学成为全体师生深受困扰的难点。本文简要分析初中英语传统语法教学模式的弊端，提出语文教学情境的具体创设策略。

简介：摘要：作文是一种高度综合性、理论性和创造性的语言活动。新课标明确提出，学生的作文应该要贴近学生的生活，融入真情实感，积极培养学生的创造性思维，要使学生愿意写作、爱上写作，通过写作来表达自己的想法和意愿。这就要求在教学过程中教师要引导学生更加关注现实生活，培养他们热爱生活的积极态度，真正将课堂变成学习的乐园，让学生真实地表达自己的思考和情感，从而提高他们的写作水平和能力。在语文教学中，写作一直被视作重难点，也是当前致力于推进的语文素质教育的核心。因此，如何有效开展写作教学，值得每一位语文教师思考。

简介：摘要：事业单位是国家和政府提供公共服务的重要平台，它具有一定的公益性和政府职能，在社会事务管理和社会服务方面发挥着重大的作用。在当前社会经济发展形势下,国家加大了对事业单位的支持力度,尤其科研、民生及基建经费的支持,这也无形中增加了事业单位财务管理难度。但是，在实际运行中，事业单位内部审计工作仍面临着诸多难题与问题，文章重点剖析了目前内部审计工作的重点和难点，并在此基础上，有针对性地给出了相应的对策。

简介：摘要：随着现代化社会进程的不断加快，相关财务工作在政府部门或各企事业单位中的作用也越来越关键。事业单位需了解国家有关政策，在国家颁布的相应法规与工作条例下，开展社会性工作，期间需要对财政工作性质、工作模式展开监督，尤其在多元化的工作分配下，只有借助财政财务审计体系，对现有财务流通状况进行审核与计量，才能对事业单位内部经济行为与活动进行严格审查，使财务工作更加公平与透明。基于此，本文通过对财政财务工作的实际效益进行分析，并对其存在的缺陷进行探究，以期能够采取更有效的措施来对其进行完善。

简介：摘要：石油开采过程中，伴随着大量污水的产生，我们对以上污水的处理工作十分困难，一旦处理不当就会对周边的环境产生污染，破坏生态系统。本文主要阐述了采油污水处理现状，分析介绍了采油污水回用深度处理技术。

简介：摘要：石油作为当今社会发展及生产生活中的重要资源之一，对于人们而言有着十分重要的依赖性。伴随着这种发展局势，近年来的油田开采面临着前所未有的挑战，油田资源不断降低，在实际开采过程中，由于缺乏采油节能技术的应用，导致油田采油的整体质量并不达标，还产生了众多能耗现象。基于此，本文就将针对油田采油技术中的节能技术展开相关的探讨与研究。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的发展，人们的生活质量得到提高，我国建筑行业也随之加快了发展步伐，在建筑行业中，工程造价的超预算环节对企业的经济利益有着直接影响。作为施工方要对施工成本预算加以把控，减少预算超支带给企业的经济影响。本文就对建筑工程造价超预算原因与控制措施进行深入探讨。

简介：摘要：目的 探讨集束化和PDCA循环联合细节护理对手术室感染的影响。方法 选取2020年6月至2021年11月我院收治的250例手术患者为研究对象，分为常规手术室护理组、集束化护理组、集束化联合细节护理组、PDCA循环护理组、PDCA循环联合细节护理组，每组50例。比较各组间手术室感染发生率、手术切口感染发生率、消毒合格率、护理质量和护理满意度。结果 集束化联合细节护理组和PDCA循环联合细节护理组相对常规手术室护理组优势明显，相对集束化护理组和PDCA循环护理组也有一定优势。集束化护理组和PDCA循环护理组相对常规手术室护理组优势不大。结论 集束化和PDCA循环联合细节护理具有降低感染率、提升消毒合格率及护理质量和护理满意度的效果。

简介：摘要：语文作业的布置，不光需要教师的有效设计，更需要学生的有效参与，教师对于语文作业的有效设计，是能够使学生积极完成语文作业的前提，所以教师在对作业布置上，一定要注重对于学生语文作业的设计与优化。语文作业在语文教学中是一个非常重要的存在，合理的作业布置能够使得学生对于知识的掌握更加牢固，同样也会使得学生的学习更具成效，教师的教育更具质量。

简介：摘要：电商精准扶贫服务机制是解决大学生自主创业问题、实现精准扶贫目标、搞活电商经济市场的一大良策。在此发展背景下，从识别扶贫对象、学生创业管理、同步完成经济及智力扶贫三点落笔，详细分析了大学生参与电商精准扶贫项目的实际困难，为改善服务机制提供了相应的实操性建议，具备一定的参考价值。

简介：【摘要】 目的 （1）研究2型糖尿病患者的维生素d与糖脂代谢的关系 （2）2、观察糖尿病各中医证型的平均维生素d水平，了解哪型糖尿病患者补充维生素受益更多。 方法 收集2016.1到2016.12在我院内分泌住院的127例2型糖尿病患者，根据其维生素d水平，分为高缺乏组{5（OH）D15ng/ml}，观察：1、两组的患者的生化各指标之间的关系 2、根据127患者的证候特点，分为5个证型：阴虚热盛、湿热蕴结、气阴两虚、阴阳两虚、血瘀脉络，分析5个常见证型的维生素d水平有何不同。结果 （1）2型糖尿病患者的维生素d水平较较该地区健康成人组显著为低。（2）维生素d组的HbAIc较>15ng/ml组明显增高，p=0.025，且其糖耐量试验（OGTT）2小时后胰岛素及2小时内胰岛素增加量较组更高,P=0.025和0.03。（3）阴虚热盛组较其他四组维生素d显著为低，p=0.034。结论 补充维生素d可能有助于2型糖尿病患者血糖控制，尤其是对阴虚热盛组患者补充维生素d后可能获益较多。 【关键词】 维生素d；糖尿病，2型；糖化血红蛋白；证型，中医。

简介：摘要：电力安全生产管理对区域电力行业发展至关重要，电力企业需要对安全问题加强重视。我国在电力生产中的管理上存在很多安全问题，产生这些问题的是由于电力系统结构复杂多变，加上经济发展太快，对电力要求越来越苛刻，这些都会导致电力系统运行困难。因此，为了能提高电力生产的安全性，有关部门要改革完善安全管理制度，从而促进电力生产带动经济发展。

简介：摘要：随着中等职业教育的迅速发展，人才发展与社会需求之间的矛盾越来越明显。原因是中等职业学校的课程与现实不符，教学方法与学生的认知规律不符，教学质量较差。正在进行的课程改革为中等职业教学提供了新的机会。在职业中学中发展化工创新的目的是发展学生的创新意识、创新精神和实践技能。目前，中职学生的学习习惯较差，创新能力较弱。作为全面素质教育过程的一部分，化工教师应立足于职业教育的现实，使学科的现实和特征与学生的现状保持一致，并努力创新以开发出所需的技术和社会应用型人才。

简介：摘要：高中班主任与小学、初中阶段的班主任相比，生活管理工作减轻，因为高中生已经具备了独立能力；学习管理工作负担加重，因为学生面临着人生的转折点；纪律管理工作减轻，学生已经养成了规则意识，且具备较强的自控能力；心理工作任务加重，学生面临着各种诱惑，承受着各方面的压力，精神紧张，心理问题层出，但无论是工作负担重还是工作任务轻，班主任们都应该态度端正，毫不放松，全力以赴。基于此，本文以高中班主任工作为例，尝试探究管理工作的有效途径。

简介：摘要：小学阶段的学生正处在学习的起步阶段，这一时期学生的各项知识和技能都需要进行学习。写字教学是语文教学的基础内容，只有学生具备良好的文字功底，才能更好的进行语文课程的学习，从而不断提高语文的综合素养。在写作教学中渗透书法教育，不仅能够有效提高学生的写作技能使学生写得一手好字，更能够使学生在学习的过程中感受书法艺术的魅力。在小学写字教学中应用书法教育需要教师结合小学阶段学生的实际情况制定教学策略，这样才能够提高学生的写字技巧。

简介：【摘要】目的：探讨对甲状腺手术患者采取针对性护理模式的应用效果以及对患者负性情绪的缓解作用。方法： 选取 2018年 6月至 2019年 11月于我院接受手术治疗的 100例甲状腺患者，以数字随机分组法平均分成观察组与对照组，其中对照组采取常规护理模式，观察组则在此基础上行针对性护理，分析对比两组并发症出现情况和护理前后负性情绪程度。 结果：观察组出现术后并发症的比例显著低于对照组（P<0.05） ；护理前，两组SAS和 SDS评分均无较大差异 （P>0.05），护理后，观察组负性情绪评分相较于护理前显著降低，且明显低于对照组护理后评分（ P<0.05）。 结论： 在甲状腺手术护理中采取针对性护理模式，能够有效减少并发症的出现，并且能够改善患者负性情绪，临床效果极佳，具有较高的推广应用价值。