简介：摘要：在新时代背景下，教育作为国家的根本大计，正经历着前所未有的变革。习近平新时代中国特色社会主义思想为教育改革指明了方向，强调教育要培根铸魂，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2022版义务教育课程标准和2022义务教育课程方案提出了跨学科学习的要求，各门课程原则上要用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。这种学习模式旨在打破学科壁垒，笔者立足大概念的视角，让学生在跨学科主题学习活动中过程中体验不同学科之间的联系和互补，培养跨学科素养和综合能力。注重课程的思想性、实践性，落实课程育人、全学科育人、全员育人的教育理念，培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。
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