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  • 简介:摘要:随着互联网、信息技术和科学技术的高速发展,电子商务已经成为一种新型商业模式,引领着社会和经济的发展趋势。对于高校教育改革来说,创新创业是最关键的重点,基于此,本文旨在从农商融合、助力共富方面展开研究,提出改革建议,以促进创新型电商人才的培养。

  • 标签: 创新创业 电子商务 课堂教学 改革
  • 简介:摘要:趣是最好的老师,是青少年进行学习活动的重要动力源。以兴趣为导向的的教学方法能够有效地调动学生对数学的积极性,减轻他们对困难的恐惧心理,提高对数学探究的积极性。为了提高学生对数学的兴趣,提高学生的数学水平,教师应该在“双减”的背景下,不断地更新教育观念,在教学时要结合学生的实际情况,通过设计课堂情景,将教材内容融入到学生的生活中,让学生更好的理解数学知识,并让学生在短时间内将所学知识融会贯通,提高数学核心素养,并为以后的学习奠定良好的基础。

  • 标签: 双减 微课 小学数学 教学应用
  • 简介:摘要:目的:优选黄精酒蒸工艺及其抗衰老作用的研究。方法:以黄精多糖、5-羟甲基糠醛、醇浸出物为评价指标,润制、蒸制、焖制的时间为影响因素,采用单因素实验正交试验优选酒蒸工艺;结果:优选的黄精炮制工艺为:取生黄精100g,加黄酒20g,润制1h,蒸制7h,焖制3h,于60~80℃干燥;。结论:优选的黄精酒蒸工艺稳定、。

  • 标签: 黄精 炮制 酒蒸 工艺优选
  • 简介:摘要:陈鹤琴先生说过:“儿童的世界是儿童自己去探讨去和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操的世界,才是他的真世界。”幼儿天生具有强烈的好奇心,作和亲身体验获取经验的需要。我们思考:鸟窝成为幼儿乐于探索周边的事物。小班幼儿正处于具体形象思维为幼儿玩耍对象的同时,应充分挖掘其背后隐含的教育价值,主、抽象逻辑思维开始萌芽的重要时期,对常见的事物、助力幼儿发起低层次的探究活动。一个小小的鸟窝在现实中却往往会被成人简单直接告诉,而忽略在过程中自身探究的重要性。通过直接感知、真实操作、亲身体验等形式,激发幼儿的探索兴趣,培养探究意识,掌握探究方法,提高探究能力。

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  • 简介:摘要:在市政园林工程中,坡面绿化是一项关键技术,旨在通过植被恢复和土壤保持来改善坡面生态和景观。本文主要介绍了坡面绿化的四个基本施工技术:定点放样及种植穴开挖、苗木移植及种前修剪、喷播与撒播植草以及草皮的铺设。首先,通过精确的定点放样确保植物按设计要求布局,随后进行种植穴的专业开挖。其次,详细阐述了苗木移植和修剪的正确方法,以促进植物更好地适应新环境并快速生长。接着,介绍了喷播与撒播技术在植草过程中的应用,以实现坡面植被的均匀覆盖。此外,探讨了草皮铺设的技巧和要点,强调了其在快速实现绿化目标中的重要性。这些技术的综合应用显著提升了坡面的生态功能和美观性,对城市环境的可持续发展具有积极影响。

  • 标签: 坡面绿化 苗木移植 喷播植草 草皮铺设
  • 简介:摘要:风景园林施工管理是确保项目顺利完成的关键环节,但当前存在多个问题。首先,管理技术较为落后,难以适应现代园林施工的需要;其次,管理结构体系存在不完善之处,影响整体效率和质量。为应对这些挑战,提出了一系列改进措施:一是创新管理技术,引入现代信息技术以提升管理效率;二是完善管理结构体系,确保各环节紧密协作,提高响应速度;三是加强对基层工作者的专业培训,提高其专业素质。通过这些措施,可以有效提升风景园林施工管理的水平,确保项目的顺利实施。

  • 标签: 风景园林 施工管理 管理技术
  • 简介:摘要:数形结合思想蕴含在数学的形成、发展和应用的过程。在小学数学教学中,教师需要巧用数形结合思想,借助数与形的关系,帮助学生化繁为简,通过图形描述降低数学知识理解难度,激发学生学习兴趣,提高学生的思维能力和数学素养。因此,在数学教学中,教师要立足教材,让数形结合思想成为学生学习数学、解决问题的有效工具,实现知识的有效理解和掌握。

  • 标签: 数形结合思想 小学数学 应用策略
  • 简介:摘要:小学阶段的学生往往还不具备较强的学习意识,他们的数学知识水平普遍较低,在面对兼具抽象性与逻辑性的数学知识时,总表现得不尽如人意,学习兴趣低下,学习效果也不佳。小学数学其实并不难,其与生活之间有着十分紧密的联系—数学源于生活,生活包含数学。因此,小学数学教师要适当开展生活化教学,有效调动学生的学习动力,提升数学课堂的教学质量,发挥数学课程原有的魅力,从而培养学生的数学思维能力,发展学生的数学核心素养。

  • 标签: 小学数学 生活化 教学对策
  • 简介:摘要:近现代,信息科技与网络技术的空前进步催生了新媒体在校园中的深度融合,这无疑引发了对如何巧妙地借助新媒体提升初中班主任管理效能的深度探讨。新媒体的广泛运用深刻塑造着青少年的思维模式和行为习惯,这对班主任既是严峻的考验,又是蕴含机遇的新领域。为了适应这一变革,班主任必须摒弃传统教管框架,积极引入新媒体工具,以创新的方式来设计更为精准的学生管理策略。这样,教师不仅能更高效地执行教学任务,还能为学生提供更具前瞻性的引导。通过这样的路径,我们旨在推动学生的全面发展,实现教育目标的全方位突破。

  • 标签: 新媒体 初中班主任 管理
  • 简介:摘要:在探讨高三语文备考的有效策略,通过理论思考与实践探索,寻求提升备考效率与质量的方法。文章首先分析了高三语文备考存在的问题,然后结合教学实践,提出了针对性的备考策略。

  • 标签: 高三 语文备考 思考 实践
  • 简介:【摘要】目的:观察TIPS术后患者应用综合护理干预对术后并发肝性脑病的影响。方法:采用随机数表法将本院64例TIPS术后患者分成对照组和观察组,分别予以常规护理和综合护理干预,比较两组护理差异。结果:对比对照组,观察组TIPS术后肝性脑病的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合护理干预在TIPS术后的实践应用,可有效降低TIPS术后并发肝性脑病的发生风险。

  • 标签: 综合护理 TIPS 肝性脑病
  • 简介:摘要:随着我国基础教育课程改革的深入,语文课程的阅读教学也在发生重大变化。传统的语文阅读教学更注重单一文本的分析,而现代语文阅读教学则更强调用多文本进行阅读教学。多文本阅读不仅能拓宽学生的知识面,还可以培养学生的批判性思维能力。思辨性思维是指在分析问题、处理矛盾时能综合各方信息,明辨是非,得出较为准确的结论的一种思维方式。它与批判性思维有区别,批判性思维更重视对事物的评判,而思辨性思维旨在通过思考明确事物的真相。综上所述,研究多文本阅读教学如何提高学生的思辨性思维,对于指导语文教学实践,提高语文教学质量,培养复合型人才,具有重要的意义。

  • 标签: 高中语文 多文本阅读 思辨性思维 教学策略
  • 简介:摘要: 小学语文教学是开展思想政治教育的重要阵地。本文从深度挖掘教材内容中的思政教育素材、借助多媒体辅助教学渗透思政教育、在作业练习中渗透思政教育三个方面,探讨了小学语文教学中渗透思政教育的有效策略。文章以课文为例阐述了如何在语文教学的各个环节挖掘思政元素,将社会主义核心价值观、爱国主义精神、劳动精神等融入语文学习,实现思政教育与语文教学的有机统一,促进学生全面发展。

  • 标签: 小学语文 思政教育 教材挖掘 多媒体 作业练习
  • 简介:摘要:本文旨在探讨输液室护理中的感染控制策略与效果评估,分析当前输液室感染控制存在的问题,提出相应的改进策略,并对新策略的实施效果进行评估,旨在提高输液室护理质量,减少感染发生率。

  • 标签: 输液室护理 感染控制 策略 效果评估
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  • 简介:摘要:城市的基础设施建设会直接影响到市民的生活质量,随着当前人们的生活质量进一步提升,对于城市的基础设施建设也有了更高的要求。在这种环境下,市政工程建设也面临着巨大的挑战和压力。为了能够满足市民生活和城市经济发展所需要的给水和排水要求,市政工程在进行道路拍数管道施工中,应当积极重视每一个施工环节,严格按照施工技术标准,做好相关施工工作,进而有效保障城市居民的用水。

  • 标签: 市政工程 道路排水管道 施工技术
  • 简介:摘要:随着教育的不断发展和改革,教学方法也在不断地更新和改进。其中,任务驱动法作为一种新型的教学方法,在高中英语写作教学中得到了广泛的应用。基于此,本文首先分析了在高中英语写作教学中任务驱动法的定义和作用,然后深入探讨了任务驱动法在高中英语写作教学中的作用和实施方法,以此来提升高中英语写作教学的教学质量和效率,从而提升学生们的英语写作能力。

  • 标签: 高中英语 写作教学 任务驱动法
  • 简介:摘要:信息技术在当今社会发挥着越来越重要的作用,无论是在工作中还是日常生活中,人们都需要具备一定的信息技术能力。因此,将信息技术纳入学校教育课程中,培养学生的信息技术素养显得尤为重要。本文将探讨学习任务单在七年级信息技术课堂教学中的应用方法,旨在提高学生对信息技术的学习兴趣和效果。

  • 标签: 学习任务单 信息技术 课堂教学