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“多媒体—情境—语法教学模式”及其应用

作者：庄艳玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-08-18
出处：《复印报刊资料：中学外语教与学》 2009年第8期

简介：“多媒体-情境-语法教学模式”以学生为主体，关注学习过程，旨在通过话题和多媒体创设的学习情境调动学生的积极性，从而改变英语语法课堂上教师“一言堂”的局面，使“寓教于乐”真正落到实处。
标签：语法课堂多媒体情境教学模式

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