简介：摘要：随着社会经济水平的提升，我国在教育方面的投入越来越大。在义务教育阶段，小学各学科的教学至关重要，关系着学生的成长，关系着为学生奠定坚实的发展基础。当前，随着素质教育的深化，素质教育的理念已深入各地学校，其要求教师在教学中重视学生综合水平的提升。基于此背景，小学教师在不断优化创新课堂教学。他们认为，在小学阶段，不仅要教授学生相关的理论知识，还要发展学生的审美能力、道德品质等，促进学生健康地成长。在小学教学中，美术教学可以有效地培养学生的审美能力，使学生形成辨别美丑的能力，使学生树立正确的审美观，促进学生想象力的发展。因此，小学美术教师在进行教学时，应当结合学生的实际能力，合理地设计课堂内容，以促进学生良好发展。
简介：摘要：在中小学美术教学中，审美教育一直是其重要组成部分，其通过绘画、鉴赏、手工制作等多种美学教育促使学生对美产生一定的形象记忆，进而逐步形成审美核心素养。剪纸艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分之一，其以独特的镂空艺术向人们展示着不一样的美。对于中小学这个年龄段的学生而言，剪纸艺术是非常适合开展审美教育的载体，并且有利于民族文化传承，能够强化学生对民族文化的认同感，使其心灵得到美的浸染，获得更丰富的审美体验。基于此，中小学美术教师需要结合班级中学生的认知能力特点，制定适合的教学策略，推动剪纸艺术教育充分发挥其价值。
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