简介：自学能力是学生在学习中自然能力的一种体现，它包括独立的观察能力、思考能力、分析能力以及独立的归纳、整理、总结、浓缩、升华的能力。在自学能力的培养过程中能使学生获得成就感、快乐感，激发学生学习的兴趣。正确的自学方法能进一步提高学习的自主能力，从而推动学生的创造能力的形成与发展。本文从英语教学入手，具体对学生英语自学能力的培养进行了探讨。

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简介：摘要课堂教学改革是中职学校进行教学改革、提高教学效果的重要环节。新形势下，社会要求中职学校培养的学生具备足够的职业能力和创新能力，这就要求改变过去老师讲学生听的基本教学套路，突出团队合作，培养学生自主探究，独自分析，查找资料，总结归纳，语言表达的能力。整个教学过程教师应当起引导学生学习，突破难点的作用。

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简介：摘要：在面临着改革发展和搬迁建设的双重压力下，随着和谐3系列多种车型工作的开展，如何迅速接受高产能、高质量的考验，我们在思考的同时，也面临着很多困难。影响最大的因素就是物料管理部分，构建合理的精益物流管理模式，是我们提升精益制造能力的关键。

简介： 摘要：作文是语文重要内容，改革阅读教学的传统模式，让"写"的训练挤入课堂，读写结合，是实施语文目标教学的重要举措。现行小学语文教材中的课文，在安排材料、遣词造句、布局谋篇等方面都独具匠心，都能给学生起示范作用。真正发挥教材的示范作用，学生就能领悟写法，掌握技巧，课上学法，课后运用。       

简介：摘要：在当今社会，青年一代作为国家社会主义事业的后备力量，对中国特色社会主义的发展至关重要。随着信息技术的迅猛发展和大数据时代的到来，大学生通过网络进行思想表达和情感宣泄已经成为一种常态。在这种背景下，高校网络意识形态工作显得尤为重要。新时代要求提升高校辅导员的网络意识形态工作能力，这对于巩固社会主义主流意识形态在高校中的统领地位、确保高校网络意识形态话语权具有极其关键的意义。辅导员应当紧跟时代潮流，深入了解大学生在网络空间中的思想动态和情感表达，善于引导他们正确表达自己的观点，同时关注并回应他们的关切和需求。

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简介：摘要 随着内燃机车C6级检修工作任务的启动，各型机车C6级检修任务愈发艰巨，检修订单量急剧增加，检修机车企业在未来几年的生产经营工作当中，将面临“多品种、大批量、电力内燃并行交叉生产”的生产经营局面。而部分企业现有的资源配置及生产经营模式，存在人员缺口、操作者技能不足、作业计划不完备，且相对独立，契合性较弱，无法真正意义上实现指导生产，严控停时、各车型机车工序内容及制造周期差异等一系列问题，从而导致在同时开展电力及内燃机车检修过程中，柔性度不强、效率不高，产能明显不足，无法保证机车检修在厂停时，不足以支撑和满足企业正常运营的需求。为此我们需要通过全员培训模式建立、柔性化工装设计制作、柔性线边库定置方案、“四日滚动计划”模式建立、信息化手段异常反馈机制建立、工艺布局优化调整等工作的实施，进行以精益制造能力提升为目标的柔性生产管理模式构建与实施成果立项。

简介：摘要：在产教融合背景下，想要进一步提升高职教育整体的办学质量，应当着重建立“双师型”教师团队。具体分析来看，“双师型”教师团队可以有效提升高职各专业人才培养的质量，同时可以切实提升学生的综合素养，最终能够达到促进高职人才就业率的目标。而建设“双师型”教师团队的核心则是产教融合，通过将社会相关产业链与整个教育链融合起来，实现人才培养与人才就业的更顺畅衔接。基于此，文中从产教融合的背景出发，对当前高职院校英语教师的培养现状进行了分析并提出了“双师型”英语教师团队的构建策略，期望借助于这一举措，提升英语教师的整体素质，也进一步推进高职英语教育质量得到提升。