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  • 简介:摘要近年来随着多重耐药菌流行率的增长,糖尿病足合并多重耐药菌感染已成为目前临床医生及患者共同面临的巨大难题之一。糖尿病足极易并发多重耐药菌感染,越来越多的证据表明,溃疡类型、溃疡等级、溃疡面积、抗生素治疗史、既往住院史、骨髓炎、增殖性视网膜病变等是糖尿病足合并多重耐药菌感染的危险因素。这些多重耐药菌中以耐甲氧西林金黄色葡萄球菌及产超广谱β-内酰胺酶细菌最常见。合并多重耐药菌的感染,会对糖尿病足溃疡患者的截肢率与死亡率等临床结局产生一定的影响。因此,重视糖尿病足合并多重耐药菌感染,了解其危险因素对预防感染发生,指导临床治疗及改善临床结局有着重要的意义。

  • 标签: 糖尿病足 多重耐药菌 危险因素 临床结局
  • 作者: 夏文丽
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《青年与社会》 2008年第12期
  • 机构:近几年,随着新课程理念的深入人心,教育教学改革的深入发展。小学作文教学在理念、方法上都取得了可喜的变化,学生的作文质量也有了一定程度的提高。但就整体而言,小学作文仍然存在着一些普遍问题,有些问题还相当严重。学生没有写作兴趣,不会写作文,怕写作文。作文呈现虚假化、空话、套话、言不由衷,曾经有位阅卷老师戏言:“用吸一根香烟的时间,可以轻松的批阅一本试卷的作文试题。”学生胡编乱造现象十分普遍,经常是“五子登科”——推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子。为了得到一个高分甚至编造父母双亡、离异、残疾的虑假材料,不惜拿父母的命运做假设。前些年,《上海教育》撰文,习作《母爱》,结果在学生的笔下“死”了一批母亲,许多学生在作文中几乎都是面对着母亲的遗像或遗容来表现母爱的。写题为《良师》的作文,结果又“死”了一批老师。作文虚假化,还表现在另一个方面——抄袭。有些是不加修改。例如,《我的家乡》,“我的家乡,是著名的茶乡。满山的茶树⋯⋯”难以想象,满山的茶树是如何生长在寒冷的北方的,有些是略加修改,删一些,加一些;还有就是东拼西凑。如,《我喜爱的小动物》,开篇:家里有一只小鸡雏。作文中段:变成下蛋的母鸡,结尾又成了只大公鸡,教师批语戏言:“此乃神鸡”。作文“工厂”化。儿童的语言原本变化多端,富有幻想和朝气,但在作文中,多见一些冠冕堂皇的公共语言,让人觉得老气横秋。儿童的嘻笑、无厘头、令人哑然失笑的语言却难以再现。原本是不同的学生、不同的选材、不同的理解,本该写出丰富多彩、千姿百态的文章,而实际上,却如同工厂的流水线生产制造出来的一样,多是格式相仿、立意相似、构思雷同的文章。写作规范,却是毫无生气,令人难以产生共鸣。至于其它诸如错别字连篇、词不达意、句子不通、表达不清楚等问题更是比比皆是。小学生作文存在如此多的问题,其成因很多,主要表现在以下几方面:
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