简介：摘要：初中阶段学生数学学习两级分化比小学更严重，而且学习数学困难的学生所占比例较大，影响数学教学质量，初升高后高一新生提高数学成绩是教学工作的一个重点也是难点。现结合自己的实践经验和其他课任老师的指导，作一些粗浅的调查与研究，浅谈初升高后高一新生提高数学成绩的几点措施。
浅谈初升高后高一新生提高数学成绩的有效措施
