简介：【摘要】课堂教学源于教材，教材是教学的素材,是教师教和学生学的材料，教师如何“用教材来教”，如何在教学过程中“用好教材”，还要以教师在教学过程中对学生学习现状与进程的把握为决策依据。新课程主张“用教材教”，新课程标准也强调教师不应只是被动的课程执行者，而应成为课程的开发者、决策者和创造者。
简介：摘要：随着我国经济的逐渐发展以及我国对于国企的不断深化改革，现阶段，我国的国企人力资源管理模式已经跟不上我国国企的实际发展需求，在管理过程中逐渐涌现出了诸多的问题，使得其限制住了我国企的实际发展。在整个管理过程中，最为主要的问题便是考核制度过于落后以及绩效考核与实际的工作并不能够产生连接等问题，我极大的限制了我国国家企业的正常发展。所以想要让国企员工有着更加良好的积极性，让我国的国企有着更加良好的发展空间，让其为我国的社会经济做出更大的发展，就需要针对于现行的我企人力资源管理工作进行创新和整改，对于其绩效考核工作进行优化，只有这样才可以让我国的国企有着更加良好的发展态势。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
