简介：摘要随着科技日新月异的发展，社会对人才培养的要求也日益提高。新课程标准引领下的新一轮教学改革，对学生创造性思维能力培养的要求尤为突出。创造性思维能力的高低一定程度上决定着科技的进步和社会文明的发展，因而对学生进行创造性思维的培养势在必行。本文试结合创造性思维的特点、类型和具体的课堂教学实例来加以论证。
简介：摘要目的对存在慢性肾功能衰竭（简称Crf病症）的患者予以优质护理，探析实际护理对Crf病症患者实际生存质量方面起到的临床效果。方法选取2013年11月到2015年6月之间存在Crf病症的72例患者作为实际研究对象，依据计算机相关奇偶随机分配方式将72例患者分为实验组以及对照组两组，其中给予实验组36例患者实施优质护理，而给予对照组36例患者实施常规方式护理。对比两组Crf病症患者在不同方式护理干预之后生存质量。结果实验组36例Crf病症患者经过优质护理在健康指数以及情感得分和相应的生活实际满意度、感情指数四方面数值上相较于对照组较高，两组生存质量方面数据对比具有显著的差异，具有统计学意义。结论对存在Crf病症的相关患者予以优质护理能够提高患者整体生存质量，实际护理效果较为明显，因此可以将该种优质护理予以广泛性宣传并应用于现今Crf病症临床实践中。
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